高中语文教材中文化素材有效运用的策略研究
摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-7页 |
第1章 引论 | 第7-11页 |
第2章 文化视角下的高中语文教材建设 | 第11-21页 |
·文化与教育 | 第11-15页 |
·文化是人类社会发展的体现和传承 | 第11-12页 |
·教育与人类社会的发展 | 第12-13页 |
·文化与教育之间相辅相成,共同促进社会的发展 | 第13-15页 |
·语文教育的特殊性及重要性 | 第15-21页 |
·语文教育作为教育的一门学科 | 第15-21页 |
第3章 高中语文教材中文化素材的分析(人教版) | 第21-37页 |
·文化素材及其在语文课程中的作用 | 第21-23页 |
·高中语文教材中文化素材的具体分析 | 第23-32页 |
·高中语文教材中显性文化素材的分析 | 第23-26页 |
·高中语文教材中隐性文化素材分析 | 第26-32页 |
·高中语文教材中有效应用文化素材的意义与作用 | 第32-37页 |
第4章 高中语文教材中文化素材有效运用的策略 | 第37-47页 |
·显性文化素材的有效认知 | 第37-39页 |
·隐性文化素材的思想认同 | 第39-41页 |
·文化素材的有机整合 | 第41-44页 |
·丰富生活素材与教学的融和 | 第44-47页 |
第5章 结论 | 第47-49页 |
参考文献 | 第49-51页 |
致谢 | 第51-52页 |
攻读硕士期间科研成果 | 第52页 |