| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-19页 |
| ·研究意义 | 第10-12页 |
| ·问题设计是引发教学过程的基本保证 | 第10页 |
| ·问题设计是组织学生主动学习的基本环节 | 第10-11页 |
| ·问题设计是促进学生思维发展的基本手段 | 第11页 |
| ·问题设计是现代教师的基本教学技能 | 第11-12页 |
| ·研究述评 | 第12-17页 |
| ·关于问题的研究综述 | 第12-15页 |
| ·关于问题设计的研究综述 | 第15-17页 |
| ·研究目的、内容及方法 | 第17-19页 |
| ·研究目的 | 第18页 |
| ·研究内容 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| 第二章 对几个案例的分析与讨论 | 第19-34页 |
| ·案例的选择 | 第19页 |
| ·案例的分析与讨论 | 第19-27页 |
| ·案例一：“水的组成”教学中的问题研究 | 第19-22页 |
| ·案例二：“硫化氢”教学中的问题研究 | 第22-24页 |
| ·案例三：“原电池”教学中的问题研究 | 第24-25页 |
| ·案例四：“乙烯的性质及应用”教学中的问题研究 | 第25-27页 |
| ·化学教学案例中的问题研究 | 第27-34页 |
| ·化学教学中问题的分类 | 第27-31页 |
| ·化学教学中问题的结构 | 第31-34页 |
| 第三章 对课堂问题的量性研究 | 第34-40页 |
| ·几个课题的案例分析统计 | 第34-36页 |
| ·各种类型的课例分析统计 | 第36-38页 |
| ·对各类问题的量的讨论 | 第38-40页 |
| 第四章 化学教学中的问题设计 | 第40-55页 |
| ·对目前化学教学中问题设计情况的调查 | 第40-44页 |
| ·问卷调查及其结果 | 第40-43页 |
| ·对调查结果的讨论 | 第43-44页 |
| ·问题设计的基本过程 | 第44-46页 |
| ·设计主题问题 | 第44-45页 |
| ·逐级确定下级问题、核心问题和关键问题 | 第45页 |
| ·设计好辅助性问题、相关问题和拓展问题 | 第45页 |
| ·设计前导内容和后续内容 | 第45页 |
| ·整合，复查，优化 | 第45-46页 |
| ·问题设计时需要注意的几个重要方面 | 第46-48页 |
| ·注意做好问题的系统设计 | 第46-47页 |
| ·注意问题的科学性 | 第47页 |
| ·重视学科特点 | 第47-48页 |
| ·重视实际应用 | 第48页 |
| ·问题设计实践案例 | 第48-55页 |
| ·实践案例 1：“氧气的制法”教学中的问题设计 | 第48-50页 |
| ·实践案例 2：“饱和溶液、不饱和溶液”教学中的问题设计 | 第50-52页 |
| ·实践案例 3：“苯的结构和性质”教学中的问题设计 | 第52-55页 |
| 第五章 结语 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录 | 第60-70页 |