| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-26页 |
| 第一节 问题的提出 | 第8-9页 |
| 第二节 研究目的和意义 | 第9-10页 |
| 第三节 文献综述 | 第10-19页 |
| 一、国外研究 | 第10-14页 |
| 二、国内研究 | 第14-19页 |
| 第四节 核心概念界定 | 第19-24页 |
| 一、教育政策 | 第19-21页 |
| 二、民族教育政策 | 第21页 |
| 三、政策执行 | 第21-22页 |
| 四、布局调整 | 第22-24页 |
| 第五节 研究方法 | 第24-26页 |
| 第二章 我国少数民族地区中小学布局调整概述 | 第26-31页 |
| 第一节 我国少数民族地区中小学布局调整的背景 | 第26-28页 |
| 一、计划生育政策的落实导致学龄人口变化 | 第26-27页 |
| 二、城镇化进程导致学龄人口变化 | 第27页 |
| 三、以县为主的农村义务教育管理体制 | 第27-28页 |
| 第二节 我国少数民族地区中小学布局调整的基本情况 | 第28-31页 |
| 一、我国少数民族地区中小学布局调整的目的及方式 | 第29页 |
| 二、我国少数民族地区中小学布局调整的成效 | 第29-31页 |
| 第三章 云南省德宏州西山乡小学布局调整的现状分析 | 第31-54页 |
| 第一节 云南省德宏州西山乡小学布局调整的背景 | 第31-37页 |
| 一、生态与人文背景 | 第31-33页 |
| 二、经济背景 | 第33-34页 |
| 三、政策背景 | 第34-35页 |
| 四、教育背景 | 第35-37页 |
| 第二节 云南省德宏州西山乡小学布局调整的调查现状 | 第37-47页 |
| 一、云南省德宏州西山乡小学布局调整的执行情况 | 第37-40页 |
| 二、云南省德宏州西山乡小学布局调整的成效与问题 | 第40-47页 |
| 第三节 云南省德宏州西山乡小学布局调整的调查结果分析 | 第47-54页 |
| 一、西山乡小学布局调整对利益相关者的影响 | 第47-49页 |
| 二、对各利益群体产生不同影响的原因 | 第49-54页 |
| 第四章 对少数民族地区学校布局调整的建议 | 第54-60页 |
| 一、赋予目标群体政策参与的权利,避免"受益人缺席" | 第54-55页 |
| 二、政策执行方案不仅要详实,更要切实可行 | 第55页 |
| 三、提高政策实施者的政策执行力,完善执行机制 | 第55-57页 |
| 四、加强政策决策的合理性和公平性 | 第57-58页 |
| 五、保证教育公益性和教育利益分配的公平 | 第58-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-66页 |
| 附录 | 第66-70页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |