作为社会中层的高中教师的消费研究--以江苏省G县为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章 导论 | 第8-18页 |
| 第一节 研究的意义 | 第8-9页 |
| 第二节 概念的界定和研究方法 | 第9-11页 |
| 第三节 消费社会学的视角 | 第11-12页 |
| 第四节 研究现状 | 第12-18页 |
| 第二章 调查对象概况 | 第18-24页 |
| 第一节 高中教师的人口特征 | 第18-21页 |
| 第二节 高中教师的收支状况 | 第21-24页 |
| 第三章 高中教师的物质消费状况(一) | 第24-33页 |
| 第一节 高中教师的饮食消费状况 | 第24-27页 |
| 第二节 高中教师的服装消费状况 | 第27-30页 |
| 第三节 高中教师的耐用品消费 | 第30-33页 |
| 第四章 高中教师的物质消费状况(二) | 第33-44页 |
| 第一节 高中教师的居住消费状况 | 第33-40页 |
| 第二节 交通消费状况 | 第40-44页 |
| 第五章 高中教师的非物质消费状况 | 第44-53页 |
| 第一节 高中教师的医疗保健消费状况 | 第44-46页 |
| 第二节 高中教师的休闲娱乐消费状况 | 第46-48页 |
| 第三节 高中教师的教育和文化消费状况 | 第48-50页 |
| 第四节 高中教师的商业保险消费和人情消费 | 第50-53页 |
| 第六章 高中教师的消费态度与观念 | 第53-57页 |
| 第一节 高中教师消费的阶层认同 | 第53-54页 |
| 第二节 高中教师对消费现状的满意度 | 第54-55页 |
| 第三节 高中教师的消费倾向 | 第55-57页 |
| 第七章 结论与讨论 | 第57-62页 |
| 第一节 结论:高中教师的消费特征 | 第57-58页 |
| 第二节 讨论:关于培育和壮大中等消费者阶层的设想 | 第58-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第64-65页 |
| 后记 | 第65-66页 |
