| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-10页 |
| 第一章 印尼占碑省 PELITA RAYA 学校概况及华文教学现状 | 第10-15页 |
| 第一节 印尼占碑PELITARAYA 学校的办学历史及资金来源 | 第10-11页 |
| 第二节 PELITARAYA学校的特色 | 第11-12页 |
| 第三节 印尼占碑 PELITARAYA 学校华文教学现状 | 第12-15页 |
| 第二章 印尼占碑省 PELITA RAYA学校华文教学调查问卷分析 | 第15-29页 |
| 第一节 调查对象及方法 | 第15页 |
| 第二节 学生问卷分析 | 第15-27页 |
| 第三节 教师问卷分析 | 第27-29页 |
| 第三章 当前 PELITA RAYA学校华文教学存在的主要问题 | 第29-31页 |
| 第一节 学生方面存在的问题 | 第29页 |
| 第二节 教师方面存在的问题 | 第29-31页 |
| 第四章 PELITA RAYA学校华文教学问题的对策 | 第31-34页 |
| 1 大力宣传中国文化 | 第31页 |
| 2 按照学生的实际水平进行分班 | 第31页 |
| 3 创造语言环境 | 第31页 |
| 4 提高华文教师的待遇 | 第31-32页 |
| 5 改进教学方法，提高教学质量 | 第32页 |
| 6 增加教学设备 | 第32页 |
| 7 多鼓励学生参加汉语比赛 | 第32页 |
| 8 争取社会与基金会的支持 | 第32-34页 |
| 结论 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
| 附录 1 学生问卷 | 第36-41页 |
| 附录 2 教师问卷 | 第41-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
