| 论文摘要 | 第1-9页 |
| 第一章 论题的确定 | 第9-22页 |
| 一、研究的缘起 | 第9-17页 |
| ·国内青少年性教育现状 | 第9-10页 |
| ·国内青少年学校性教育现状 | 第10-13页 |
| ·国内外青少年性教育研究现状 | 第13-16页 |
| ·确定研究对象 | 第16-17页 |
| 二、研究的理论基础 | 第17-20页 |
| ·青春期性教育的概念界定 | 第17-19页 |
| ·学习理论基础 | 第19-20页 |
| 三、研究方法 | 第20-22页 |
| 第二章 《Teen Health》中性教育部分使用背景研究 | 第22-30页 |
| 一、德克萨斯州概貌 | 第22-23页 |
| 二、德州公立学校的教育体制 | 第23-24页 |
| 三、德州公立学校的性教育模式 | 第24-30页 |
| ·有关禁欲性教育的法律规定 | 第24-26页 |
| ·德州公立学校性教育模式 | 第26-30页 |
| 第三章 德克萨斯州健康教育(性教育部分)的州课程标准研究 | 第30-46页 |
| 一、《德州健康教育基础知识与技能》概况 | 第30页 |
| 二、《德州健康教育基础知识与技能》学校性教育部分目标解读 | 第30-32页 |
| ·目标结构特点 | 第30页 |
| ·目标内容特点 | 第30-32页 |
| 三、《德州健康教育基础知识与技能》内容解读 | 第32-40页 |
| ·《德州健康教育基础知识与技能》中划定性教育内容的依据 | 第32-33页 |
| ·《德州健康教育基础知识与技能》中性教育部分的内容体系 | 第33-37页 |
| ·《德州健康教育基础知识与技能》中性教育部分内容特点 | 第37-38页 |
| ·《德州健康教育基础知识与技能》中内容的认知要求 | 第38-40页 |
| 四、《德州健康教育基础知识与技能》中性教育部分内容的组织结构解读 | 第40-46页 |
| ·《德州健康教育基础知识与技能》内容组织结构概况 | 第40-41页 |
| ·《德州健康教育基础知识与技能》中性教育部分内容的横向组织特点 | 第41-44页 |
| ·《德州健康教育基础知识与技能》中性教育部分内容的纵向组织结构特点 | 第44-46页 |
| 第四章 性教育教材的静态研究 | 第46-72页 |
| 一、《Teen Health》背景简介 | 第46-47页 |
| ·《Teen Health》德版概况 | 第46页 |
| ·《健康教育》课程概况 | 第46-47页 |
| 二、《Teen Health》教材简析 | 第47-54页 |
| ·《Teen Health》教材内容体系 | 第47-51页 |
| ·《Teen Health》教材组织概况 | 第51-53页 |
| ·《Teen Health》教材特色 | 第53-54页 |
| 三、《Teen Health》中性教育部分的质量分析 | 第54-72页 |
| ·《Teen Health》中性教育部分的深层结构 | 第55-65页 |
| ·《Teen Health》中性教育部分的的表层结构 | 第65-72页 |
| 第五章 《Teen Health》中性教育内容与课程标准的一致性分析 | 第72-82页 |
| 一、一致性分析的意义 | 第72页 |
| 二、Achieve“测验——标准”一致性分析工具及其修订 | 第72-76页 |
| ·Achieve“测验——标准”一致性分析工具开发背景 | 第72-73页 |
| ·Achieve“测验——标准”一致性分析工具分析框架及修订 | 第73-76页 |
| 三、(Teen Health》中性教育内容与课程标准的一致性分析 | 第76-82页 |
| ·向心性分析 | 第76-78页 |
| ·均衡性分析 | 第78-80页 |
| ·挑战性 | 第80-82页 |
| 第六章 结论和建议 | 第82-86页 |
| 一、结论 | 第82-83页 |
| ·德州公立学校性教育模式 | 第82页 |
| ·课程标准《德州健康教育基础知识与技能》的目标和内容特点 | 第82页 |
| ·《Teen Health》教材中性教育部分深层结构 | 第82-83页 |
| ·《Teen Health》教材中性教育部分表层结构 | 第83页 |
| ·《Teen Health》教材中性教育部分与课标的一致性程度 | 第83页 |
| 二、对国内性教育教材编写的建议 | 第83-86页 |
| ·构建综合性的性教育体系 | 第83-84页 |
| ·形成课程标准指导教材的课程模式 | 第84页 |
| ·形成学校,家庭,社会三者整合的性教育体系 | 第84-85页 |
| ·重视技能的培养和训练 | 第85-86页 |
| 附录Ⅰ | 第86-90页 |
| 附录Ⅱ | 第90-95页 |
| 参考文献 | 第95-98页 |
| 致谢 | 第98页 |
