| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-13页 |
| 一、引言 | 第13-14页 |
| ·研究题目的选取 | 第13-14页 |
| ·研究的价值和意义 | 第14页 |
| 二、文献综述 | 第14-26页 |
| ·汉语副词本体研究 | 第14-21页 |
| ·副词 | 第14-19页 |
| ·语气副词 | 第19-21页 |
| ·语法教学与语法习得研究 | 第21-26页 |
| 三、理论依据 | 第26-30页 |
| ·对比分析理论(Contrastive Analysis) | 第26-27页 |
| ·偏误分析理论(Error Analysis) | 第27-29页 |
| ·表现分析理论(Performance Analysis) | 第29页 |
| ·内在大纲与习得顺序假说 | 第29-30页 |
| 四、研究设计 | 第30-40页 |
| ·研究内容 | 第30-31页 |
| ·偏误分析与表现分析 | 第30页 |
| ·汉印对比与词典分析 | 第30-31页 |
| ·教材分析 | 第31页 |
| ·研究对象与形式 | 第31-32页 |
| ·语法测试设计 | 第32-40页 |
| ·单向选择题 | 第32-37页 |
| ·选择最合适的位置 | 第37-39页 |
| ·根据印尼语的意思和所给的词语写出所有正确的汉语句子 | 第39页 |
| ·数据处理与统计分析法 | 第39-40页 |
| 五、印汉语气副词对比 | 第40-49页 |
| ·从定义的角度 | 第41-42页 |
| ·从分类的角度 | 第42-47页 |
| ·从语义的角度 | 第47-48页 |
| ·从句法功能的角度 | 第48页 |
| ·从语用的角度 | 第48-49页 |
| 六、汉印-印汉词典分析 | 第49-56页 |
| ·《汉语印度尼西亚语通俗词典》的分析 | 第50-51页 |
| ·《牛津精选印汉.汉英词典》的分析 | 第51-53页 |
| ·《汉语印度尼西亚语词典》与《汉语印度尼西亚语大词典》的分析 | 第53-56页 |
| ·印汉词典对汉语副词的解释 | 第56页 |
| 七、教材分析 | 第56-67页 |
| ·初级教材分析 | 第56-61页 |
| ·中级教材分析 | 第61-66页 |
| ·根据语气分类的出现频次分析 | 第66-67页 |
| 八、语法测试统计与分析 | 第67-82页 |
| ·第一类语法测试 | 第67-78页 |
| ·偏误率、正确率分析 | 第67-76页 |
| ·汉语语气副词习得顺序 | 第76-78页 |
| ·第二类语法测试 | 第78-80页 |
| ·第三类语法测试 | 第80-82页 |
| 九、结论 | 第82-90页 |
| ·结果 | 第82-86页 |
| ·语言对比、词典分析、教材分析对汉语语气副词学习的影响与对课堂教学、教材编写的启发 | 第86-88页 |
| ·研究局限 | 第88-90页 |
| 参考文献 | 第90-97页 |
| 附件 | 第97-179页 |
| 致谢 | 第179页 |
