| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-9页 |
| 一、课题提出的背景和意义 | 第9-12页 |
| (一) 课题提出的背景 | 第9页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第9-11页 |
| (三) 课题研究的意义 | 第11-12页 |
| 二、课堂教学的相关概念和理论 | 第12-15页 |
| (一) 课堂教学的相关概念 | 第12页 |
| (二) 课堂教学的相关理论 | 第12-15页 |
| 三、对三明市县级高中历史新课程课堂教学的调查结果和分析 | 第15-23页 |
| (一) 研究对象的基本情况 | 第15页 |
| (二) 调查研究的方法 | 第15页 |
| (三) 调查结果分析 | 第15-23页 |
| 四、推动县级高中历史课堂教学发展的对策与建议 | 第23-28页 |
| (一) 建议政府加强对课程改革的支持力度 | 第23页 |
| (二) 有计划试行分层教学,促进全体学生发展 | 第23-24页 |
| (三) 关注县级高中历史教师素养的提升 | 第24-26页 |
| (四) 关注学生终身学习能力的培养,提升综合素养 | 第26-28页 |
| 结论 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-30页 |
| 附录 | 第30-38页 |
| 致谢 | 第38页 |