| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 一、引言 | 第8-10页 |
| （一） 选题背景 | 第8-9页 |
| （二） 研究的目的和意义 | 第9-10页 |
| （三） 研究方法及过程 | 第10页 |
| 二、民族教育的涵义 | 第10-11页 |
| 三、国内外本民族语言授课学校的发展现状及相关研究 | 第11-15页 |
| （一） 国外相关研究 | 第11-13页 |
| （二） 国内相关研究 | 第13-15页 |
| 四、呼和浩特市中小学蒙语授课学校现状分析 | 第15-25页 |
| （一） 呼和浩特市中小学蒙语授课学校的基本情况 | 第15-16页 |
| （二） 呼和浩特市中小学蒙语授课学校存在的问题 | 第16-21页 |
| （三） 原因分析 | 第21-25页 |
| 五、呼和浩特市中小学蒙语授课学校今后的发展对策 | 第25-33页 |
| （一） 制定民族教育特殊政策，是民族语言授课教育发展的重要保证 | 第25-28页 |
| （二） 以“双语”、“三语”教学改革为突破口，深化教学领域的改革，是提高质量的关键 | 第28-29页 |
| （三） 改变民族中等教育结构单一局面，大力发展民族职业技术教育 | 第29-30页 |
| （四） 加强师资队伍建设，提高师资水平，稳定学校布局，增加生源 | 第30-33页 |
| 注释 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录 | 第36-40页 |
| 致谢 | 第40页 |