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以汉语为母语的二语学习者英语学术论文中的模糊限制语分析

Chapter One Introduction第1-15页
   ·Background of the Study第11-12页
   ·The Rationale of the Study第12-13页
   ·The Purpose of the Study第13-14页
   ·Outline of the Thesis第14-15页
Chapter Two Literature Review第15-37页
   ·Definitions of Hedging and Hedge第15-16页
   ·Linguistic Approaches to Hedging and Hedge第16-30页
     ·Hedging as a Semantic Phenomenon with an Ideational Function第17-24页
     ·Hedging as a Pragmatic Phenomenon with an Interpersonal Function第24-30页
   ·The Working Definition of Hedging and Hedge in This Study第30-31页
   ·Hedging in Academic Writing第31-35页
     ·Motivation for Using Hedges第32-33页
     ·Functions of Hedges第33-35页
   ·Related Empirical Studies of Hedging in Academic Writing第35-37页
Chapter Three Research Methodology第37-41页
   ·Research Questions第37页
   ·The Corpora Used in This Study第37-38页
   ·Procedures for Data Collection第38-41页
     ·Determining the Search Items as Hedges第39页
     ·Identification of Hedges in the Two Corpora第39-41页
Chapter Four Results and Discussion第41-65页
   ·Overall Frequency of Hedges in the Two Corpora第41-42页
   ·Distribution of the Various Hedges in the Two Corpora第42-62页
     ·Modal Auxiliaries第42-49页
     ·Epistemic Verbs第49-53页
     ·Epistemic Adverbs and Adjectives第53-59页
     ·Epistemic Nouns第59-62页
   ·Possible Factors Affecting Chinese EFL Learners' Use of Hedging第62-65页
     ·Complexity of Hedging第62-63页
     ·Absence of Guidance or Misguidance of ESP Materials第63页
     ·Cultural Differences between English and Chinese第63页
     ·Poor Language Proficiency第63-65页
Chapter Five Conclusion第65-73页
   ·Major Findings of the Study第65-66页
   ·Pedagogical Implication第66-72页
     ·Raising Awareness of Hedging in ESP Classroom第66-69页
     ·Guidance Hedging Use in Writing Process第69-70页
     ·Focus on High Frequency Items第70-71页
     ·Teaching Hedging with Reference to the Chinese Language第71页
     ·Improving Pragmatic Competence第71-72页
   ·Limitations and Suggestions for Further Study第72-73页
Publications第73-74页
Acknowledgements第74-75页
References第75-79页
Appendix第79-81页
Resume第81页

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