| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 一、 问题的提出 | 第7-10页 |
| (一) 研究的实践意义 | 第7-8页 |
| (二) 文献综述 | 第8-10页 |
| 二、 研究过程 | 第10-14页 |
| (一) 研究目的 | 第10-11页 |
| (二) 研究内容 | 第11-12页 |
| (三) 研究方法 | 第12-14页 |
| 三、 研究结果及讨论 | 第14-26页 |
| (一) 研究结果及描述 | 第14-20页 |
| (二) 讨论 | 第20-26页 |
| 四、 改进建议 | 第26-39页 |
| (一) 影响教师言语评价行为效力的因素分析 | 第27-31页 |
| (二) 有效言语评价应具备的特点 | 第31-34页 |
| (三) 对教师的要求 | 第34-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 表 教师课堂言语评价行为观察项目清单 | 第41页 |
| 访谈提纲 | 第41页 |