泰国法政大学汉语专业汉语课程设置评介
| 一、 前言 | 第1-6页 |
| （一） 开场白 | 第4-5页 |
| （二） 评介对象的基本状况 | 第5-6页 |
| 二、 泰国法政大学汉语专业业务目标评介 | 第6-14页 |
| （一） 关于专业培养目标与专业业务目标 | 第6-7页 |
| （二） 汉语专业业务目标的评估标准 | 第7-8页 |
| 1． 社会需求 | 第7-8页 |
| 2． 学生情况 | 第8页 |
| 3． 专业性质 | 第8页 |
| （三） 法政大学汉语专业业务目标评估 | 第8-14页 |
| 1． 使用目的语的范围 | 第9-11页 |
| （1） 工作 | 第9-10页 |
| （2） 学习 | 第10-11页 |
| 2． 水平等级 | 第11-14页 |
| 三、 泰国法政大学汉语专业课程体系评介 | 第14-40页 |
| （一） 关于高等学校的课程体系 | 第14页 |
| （二） 高等学校专业课程体系构建的原则与依据 | 第14-16页 |
| （三） 泰国法政大学汉语专业汉语课程体系评介 | 第16-40页 |
| 1． 非汉语课程介绍 | 第16-22页 |
| （1） 公共基础课程 | 第16-19页 |
| （2） 专业外的必修课、任意选修课与副修专业 | 第19-22页 |
| A． 专业外必修课 | 第21页 |
| B． 专业外的任意选修课 | 第21页 |
| C． 副修专业 | 第21-22页 |
| 2． 汉语课程评介 | 第22-40页 |
| （1） 汉语课程的基本框架 | 第22-27页 |
| A． 1990年的课程体系 | 第22-24页 |
| B． 1997年的课程体系 | 第24-27页 |
| （2） 汉语课程评价 | 第27-40页 |
| A． 汉语言技能课 | 第27-36页 |
| a． 综合技能课 | 第27-29页 |
| b． 专项技能课 | 第29-35页 |
| c． 翻译课 | 第35-36页 |
| B． 现代汉语语言知识课 | 第36-37页 |
| C． 中国人文知识课 | 第37-38页 |
| D． 其他课程 | 第38-40页 |
| a． 中文计算机编辑 | 第38页 |
| b． 中国书法 | 第38-40页 |
| 3．结论 | 第40页 |
| 四、 结语 | 第40-41页 |
| 五、 参考文献 | 第41-42页 |
| 附录 | 第42-52页 |
