| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 第一章 中学物理习题教学现状概述 | 第10-14页 |
| 第一节 物理习题教学的功能与地位 | 第10页 |
| 第二节 物理习题教学的现状 | 第10-13页 |
| 第三节 目前习题教学存在的不足 | 第13-14页 |
| 第二章 思维理论概述 | 第14-20页 |
| 第一节 形象思维概述 | 第14-15页 |
| 第二节 抽象思维概述 | 第15-16页 |
| 第三节 直觉思维概述 | 第16-17页 |
| 第四节 创造性思维概述 | 第17-20页 |
| 第三章 在习题教学中培养学生的思维能力 | 第20-63页 |
| 第一节 物理形象思维能力的培养 | 第20-29页 |
| 第二节 物理抽象思维能力的培养 | 第29-42页 |
| 第三节 直觉思维能力的培养 | 第42-46页 |
| 第四节 创造性思维的培养 | 第46-51页 |
| 第五节 调动学生非智力因素，主动发展思维能力 | 第51-63页 |
| 致谢 | 第63-65页 |
| 参考书目 | 第65-67页 |
| 攻读硕士学位期间完成的论文 | 第67页 |