| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-14页 |
| 1 导论 | 第14-24页 |
| ·选题意义 | 第14-16页 |
| ·文献综述 | 第16-21页 |
| ·关于对思想政治教育的文献综述 | 第16-18页 |
| ·关于对企业文化的综述 | 第18-20页 |
| ·关于思想政治教育与企业文化建设相融合的文献综述 | 第20-21页 |
| ·理论工具与研究方法 | 第21-22页 |
| ·历史方法 | 第21页 |
| ·归纳方法 | 第21-22页 |
| ·比较方法 | 第22页 |
| ·基本思路和研究结构 | 第22-24页 |
| ·基本思路 | 第22页 |
| ·研究结构 | 第22-24页 |
| 2 企业文化与思想政治教育 | 第24-32页 |
| ·思想政治教育 | 第24-26页 |
| ·思想政治教育的含义 | 第24页 |
| ·思想政治教育的特征 | 第24-25页 |
| ·思想政治教育的功能 | 第25-26页 |
| ·企业文化 | 第26-30页 |
| ·企业文化的含义 | 第26-27页 |
| ·企业文化的特征 | 第27-28页 |
| ·企业文化的功能 | 第28-30页 |
| ·思想政治教育在企业文化建设中的作用 | 第30-32页 |
| ·思想政治教育为企业文化建设提供价值导向 | 第30页 |
| ·思想政治教育可以帮助人们树立科学发展观 | 第30-31页 |
| ·思想政治教育可以化解矛盾，理顺并建立好良好的人际关系 | 第31页 |
| ·思想政治教育可以创造优良的企业人文环境 | 第31-32页 |
| 3 当代企业文化建设中的思想政治教育 | 第32-44页 |
| ·当代我国企业文化建设以及带来的启示 | 第32-40页 |
| ·海尔企业文化建设 | 第32-35页 |
| ·万科企业文化建设 | 第35-38页 |
| ·海尔、万科企业文化建设带来的启示 | 第38-40页 |
| ·加强企业文化建设，必须发挥思想政治教育的重要作用 | 第40-44页 |
| ·企业文化建设中思想政治教育的重要性 | 第40-42页 |
| ·构筑企业文化成为企业思想政治教育的主要任务 | 第42-44页 |
| 4 当代企业文化建设中的思想政治教育面临的挑战和任务 | 第44-54页 |
| ·当前企业文化建设中的思想政治教育现状以及主要问题 | 第44-47页 |
| ·在思想认识上，存在“三无”心态 | 第44-45页 |
| ·在外部环境上，存在“三性”现象 | 第45-46页 |
| ·在运行体制上，存在“三不”因素 | 第46-47页 |
| ·企业文化建设中思想政治教育所承担的任务 | 第47-54页 |
| ·新形势下企业思想政治教育的基本任务就是按照“三个代表”的要求去做好工作 | 第47-49页 |
| ·当前企业思想政治教育的主要任务是学习、宣传、确立科学发展观 | 第49-51页 |
| ·当前企业思想政治教育的具体任务是坚持“三个融合” | 第51-54页 |
| 5 加强企业思想政治教育的对策 | 第54-72页 |
| ·思想政治教育要着眼于人的全面发展 | 第54-60页 |
| ·必须树立“以人为本”的科学理念 | 第54-56页 |
| ·从提升人的素质角度看思想政治教育 | 第56-60页 |
| ·企业思想政治教育要注重全面创新 | 第60-65页 |
| ·紧紧围绕企业中心工作，不断丰富和深化教育内容 | 第60-62页 |
| ·适应企业发展的环境变化，适时调整思想政治教育重点 | 第62-63页 |
| ·适应企业发展的现实需要，积极探索新途径 | 第63-65页 |
| ·企业思想政治教育要优化教育环境 | 第65-72页 |
| ·积极构造具有中国特色的企业文化 | 第65-67页 |
| ·对新形势下企业思想政治教育的思考 | 第67-72页 |
| 参考文献 | 第72-75页 |
| 后记 | 第75-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
| 在读期间科研成果目录 | 第77页 |
