| 摘要 | 第1-13页 |
| Abstract | 第13-16页 |
| 第1章 绪论 | 第16-26页 |
| ·研究背景 | 第16-19页 |
| ·研究意义 | 第19页 |
| ·研究问题与假设 | 第19-20页 |
| ·研究问题 | 第19-20页 |
| ·研究假设 | 第20页 |
| ·研究设计与研究方法 | 第20-26页 |
| ·研究设计 | 第20-21页 |
| ·研究方法 | 第21-26页 |
| 第2章 文献综述 | 第26-58页 |
| ·核心概念界定 | 第26-30页 |
| ·高中物理教科书 | 第26-27页 |
| ·教科书评价 | 第27-28页 |
| ·评价指标体系 | 第28-30页 |
| ·教科书评价研究 | 第30-39页 |
| ·国内外教科书评价研究的发展趋势 | 第30-31页 |
| ·国内外教科书评价指标体系选介与比较 | 第31-36页 |
| ·对高中物理教科书评价指标体系构建的启示 | 第36-39页 |
| ·物理教科书评价研究 | 第39-58页 |
| ·国内外物理教科书评价研究的发展趋势 | 第39-40页 |
| ·国内外物理教科书评价指标体系选介与比较 | 第40-48页 |
| ·国内外物理教科书微观评价研究之指标分析 | 第48-54页 |
| ·高中物理教科书评价指标体系的构建原则及过程 | 第54-55页 |
| ·我国高中物理教科书评价研究需要解决的问题 | 第55-58页 |
| 第3章 高中物理教科书评价指标体系之指标初建 | 第58-76页 |
| ·评价高中物理教科书的目的 | 第58页 |
| ·高中物理教科书评价指标体系初建及内涵分析 | 第58-76页 |
| ·高中物理教科书评价指标体系构想 | 第58-61页 |
| ·高中物理教科书评价指标内涵分析 | 第61-76页 |
| 第4章 基于专家咨询的高中物理教科书评价指标体系构建 | 第76-92页 |
| ·研究目的 | 第76页 |
| ·研究方法 | 第76-77页 |
| ·专家咨询调查问卷 | 第76-77页 |
| ·专家咨询实施之研究对象 | 第77页 |
| ·第一次专家咨询结果分析与讨论 | 第77-82页 |
| ·评价指标体系结构与指标意见分析 | 第77页 |
| ·各指标、评分标准的统计结果与意见分析 | 第77-81页 |
| ·专家意见统计分析讨论 | 第81-82页 |
| ·第二次专家咨询结果分析与讨论 | 第82-87页 |
| ·评价指标体系结构与指标意见分析 | 第82页 |
| ·各指标及评分标准的统计结果与意见分析 | 第82-86页 |
| ·专家意见统计分析讨论 | 第86-87页 |
| ·专家咨询问卷调查结果综合讨论 | 第87-92页 |
| ·指标体系建构历程回顾及整体修改情况说明 | 第87页 |
| ·各级指标重要性分析 | 第87-90页 |
| ·高中物理教科书评价指标体系之整体概览 | 第90-92页 |
| 第5章 基于使用者视角的高中物理教科书评价指标体系构建 | 第92-130页 |
| ·高中物理教师对评价指标重要性的观点 | 第92-115页 |
| ·研究目的 | 第92页 |
| ·研究方法 | 第92-93页 |
| ·评价指标体系的信效度分析 | 第93-104页 |
| ·研究结果 | 第104-115页 |
| ·高中生对评价指标重要性的观点 | 第115-123页 |
| ·研究目的 | 第115页 |
| ·研究方法 | 第115-116页 |
| ·研究结果 | 第116-123页 |
| ·专家、高中物理教师、高中生对评价指标重要性观点的比较 | 第123-130页 |
| ·专家与高中物理教师对评价指标重要性观点的比较 | 第123-125页 |
| ·高中生与高中物理教师对评价指标重要性观点的比较 | 第125-130页 |
| 第6章 高中物理教科书评价指标体系之指标权重构建 | 第130-138页 |
| ·研究目的 | 第130页 |
| ·研究方法 | 第130-132页 |
| ·指标权重分配数值分析与讨论 | 第132-138页 |
| ·指标层级架构分析与讨论 | 第132-134页 |
| ·指标权重体系 | 第134-138页 |
| 第7章 结论与建议 | 第138-150页 |
| ·主要研究发现 | 第138-143页 |
| ·高中物理教科书评价指标体系的建构内涵 | 第138-141页 |
| ·高中物理教科书评价指标相对权重结果 | 第141-143页 |
| ·结论 | 第143-145页 |
| ·建议 | 第145-150页 |
| 参考文献 | 第150-158页 |
| 中文文献 | 第150-153页 |
| 英文文献 | 第153-158页 |
| 附录 | 第158-192页 |
| 附录一 专家咨询名单 | 第158-159页 |
| 附录二 高中物理教科书评价指标体系构建研究(专家咨询第一次问卷) | 第159-167页 |
| 附录三 第一次专家咨询意见分析 | 第167-170页 |
| 附录四 高中物理教科书评价指标体系构建研究(专家咨询第二次问卷) | 第170-176页 |
| 附录五 第二次专家咨询意见分析 | 第176-178页 |
| 附录六 高中物理教师对物理教科书评价指标重要性的观点调查问卷 | 第178-181页 |
| 附录七 高中生对物理教科书评价指标重要性的观点调查问卷 | 第181-183页 |
| 附录八 高中物理教科书评价指标体系构建研究(相对权重问卷) | 第183-189页 |
| 附录九 高中物理教科书评价指标相对权重专家咨询结果统计 | 第189-192页 |
| 后记 | 第192页 |
