择校收费对平等受教育权的影响研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 前言 | 第8-12页 |
| ·选题的依据和意义 | 第8页 |
| ·选题的依据 | 第8页 |
| ·论文研究的意义 | 第8页 |
| ·国内外研究现状 | 第8-10页 |
| ·国外研究现状 | 第8-9页 |
| ·国内研究现状 | 第9-10页 |
| ·本文的基本框架、研究思路和方法 | 第10-12页 |
| ·论文结构 | 第10-11页 |
| ·研究思路和方法 | 第11-12页 |
| 2 择校概述 | 第12-20页 |
| ·择校的定义、特征 | 第12-13页 |
| ·择校的定义 | 第12-13页 |
| ·择校的特征 | 第13页 |
| ·我国择校简述 | 第13-14页 |
| ·国外择校制度简述 | 第14-18页 |
| ·日本的择校制度 | 第15页 |
| ·美国的择校制度 | 第15-17页 |
| ·法国的择校制度 | 第17-18页 |
| ·国外择校制度对我国的启示 | 第18-20页 |
| 3 择校收费问题分析 | 第20-26页 |
| ·择校收费的内涵 | 第20页 |
| ·择校收费产生的原因 | 第20-23页 |
| ·教育体制改革滞后,教育资源的不均衡 | 第21页 |
| ·教育法制不健全,教育管理行为不规范 | 第21-22页 |
| ·经济利益驱动,学校教师功利色彩加重 | 第22页 |
| ·成才观念陈旧,全面发展没有落实 | 第22-23页 |
| ·对择校收费的评价 | 第23-26页 |
| ·学校是否有权利向择校生收取择校费 | 第23-24页 |
| ·教育资源配置均衡化能否解决择校收费问题 | 第24-26页 |
| 4 择校收费对平等受教育权的影响 | 第26-38页 |
| ·受教育权 | 第26-28页 |
| ·受教育权的概念和性质 | 第26-27页 |
| ·我国公民受教育权立法概况及存在的问题 | 第27-28页 |
| ·平等受教育权 | 第28-30页 |
| ·平等受教育权的内涵 | 第28-29页 |
| ·平等受教育权的价值 | 第29-30页 |
| ·受教育权不平等的现实原因分析 | 第30-35页 |
| ·受教育权不平等的现实情况 | 第30-33页 |
| ·受教育权不平等产生的原因 | 第33-35页 |
| ·择校收费造成的后果 | 第35-38页 |
| ·择校收费违背了法律赋予学生的平等受教育权 | 第36页 |
| ·择校收费违背了教育的公平性 | 第36-38页 |
| 5 遏制择校收费行为,保护平等受教育权的现实对策 | 第38-46页 |
| ·坚持科学发展观,树立正确的教育思想 | 第38页 |
| ·改革教育投资体制,满足人们对教育的需求 | 第38-39页 |
| ·完善教育法律法规,推进依法治校工作 | 第39页 |
| ·合理配置教育资源,促进义务教育均衡发展 | 第39-40页 |
| ·重视薄弱学校建设,开展特色教育 | 第40-41页 |
| ·建立教师交流制度,提高整个师资队伍水平 | 第41-42页 |
| ·减缓教育择校现象,取缔教育乱收费行为 | 第42-43页 |
| ·建立教育监督机制,治理教育腐败问题 | 第43-44页 |
| ·拓宽教育救济渠道,依法保护教育权平等 | 第44-46页 |
| 6 结论 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 在校学习期间所发表的论文、专利、获奖及社会评价等 | 第52页 |
