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XT附属小学青年教师培训体系研究

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
1 绪论第9-14页
   ·研究背景第9-10页
   ·研究目的及意义第10-12页
   ·研究内容及理论框架第12-14页
2 教师培训理论综述第14-24页
   ·相关概念界定第14-15页
   ·国外中小学教师培训研究现状第15-17页
   ·国内中小学教师培训研究现状第17-19页
   ·国内外中小学教师培训方式比较第19-22页
   ·中小学教师培训的发展趋势第22-24页
3 XT附属小学青年教师培训现状及问题分析第24-42页
   ·XT附属小学概况简介第24-25页
   ·XT附属小学青年教师队伍现状第25-27页
   ·XT附属小学青年教师培训现状第27-34页
     ·XT附属小学青年教师培训现状调查第27-32页
     ·XT附属小学青年教师培训内容现状第32-33页
     ·XT附属小学青年教师培训组织现状第33-34页
   ·XT附属小学青年教师培训存在问题分析第34-39页
   ·XT附属小学青年教师培训存在问题的原因分析第39-42页
4 XT附属小学青年教师培训体系设计第42-66页
   ·青年教师培训体系设计理念第42-44页
   ·青年教师培训体系设计原则第44-45页
   ·青年教师培训机制第45-48页
   ·XT附属小学青年教师培训的内容设计第48-56页
     ·XT附属小学青年教师培训需求分析第48-51页
     ·XT附属小学青年教师培训内容设计原则第51-53页
     ·XT附属小学青年教师培训内容第53-56页
   ·XT附属小学青年教师培训方式第56-60页
   ·XT附属小学青年教师培训的组织设计第60-62页
   ·XT附属小学青年教师培训考核研究第62-64页
   ·XT附属小学青年教师培训激励研究第64-66页
5 XT附属小学青年教师培训体系的保障措施研究第66-68页
   ·人才强校的保障第66页
   ·培训资金的保障第66页
   ·资源整合的保障第66-67页
   ·培训制度的保障第67-68页
6 结论第68-69页
致谢第69-70页
参考文献第70-72页
附录第72页

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