| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·理论意义 | 第10页 |
| ·实践意义 | 第10页 |
| ·研究现状 | 第10-12页 |
| ·当前德国关于职教教师教育课程设置研究的现状 | 第10-11页 |
| ·当前中国关于职教教师教育课程设置研究的现状 | 第11-12页 |
| ·课题研究的方法、思路、内容 | 第12页 |
| ·重点和难点 | 第12-13页 |
| ·概念的界定 | 第13-16页 |
| ·课程的定义 | 第13-14页 |
| ·课程设置的定义 | 第14-16页 |
| 第二章 德国中职学校专业课教师教育体系及课程设置 | 第16-22页 |
| ·德国中职专业课教师教育体系 | 第16-18页 |
| ·德国中职专业课教师教育的双元性 | 第16页 |
| ·德国中职专业课教师教育的两个阶段 | 第16-17页 |
| ·德国中职教师大学教育的培养模式 | 第17页 |
| ·德国中职专业课教师继续教育 | 第17-18页 |
| ·德国中职教师大学教育的课程设置 | 第18-22页 |
| ·德国中职教师大学教育的专业方向 | 第18-19页 |
| ·德国中职专业课教师大学教育的结构 | 第19页 |
| ·德国中职专业课教师教育课程设置的相关规定 | 第19-20页 |
| ·学士－硕士模式实施的相关规定 | 第20-22页 |
| 第三章 中国中职学校专业课教师教育体系及课程设置 | 第22-26页 |
| ·中国中职专业课教师教育体系 | 第22-23页 |
| ·中国中职专业课教师教育模式 | 第22-23页 |
| ·中国中职教师继续教育 | 第23页 |
| ·中国中职专业课教师教育的课程设置 | 第23-26页 |
| ·中国中职专业课教师教育的专业方向设置 | 第23页 |
| ·中国中职专业课教师教育课程设置的结构 | 第23-24页 |
| ·中国中职专业课教师教育课程设置的相关规定 | 第24-26页 |
| 第四章 中德中职专业课教师教育课程设置理论依据与模式比较 | 第26-31页 |
| ·中职专业课教师教育课程设置理论依据的比较 | 第26-28页 |
| ·德国“职业教学论”和“职业科学”理论 | 第26-27页 |
| ·中国中职专业课教师教育课程设置理论 | 第27-28页 |
| ·中德两国中职专业课教师教育课程设置理论依据的比较 | 第28页 |
| ·中职专业课教师教育课程设置模式的比较 | 第28-31页 |
| ·德国能力本位取向的课程设置模式 | 第28-29页 |
| ·中国知识本位取向的课程设置模式 | 第29页 |
| ·德国能力本位取向的课程设置模式和中国知识本位取向的课程设置模式比较 | 第29-31页 |
| 第五章 中德两国中职专业课教师教育课程设置典型案例比较研究 | 第31-45页 |
| ·中职专业课教师教育专业设置的比较 | 第31-32页 |
| ·马格德堡大学中职专业课教师教育的专业设置 | 第31页 |
| ·天津工程师范学院中职专业课教师教育的专业设置 | 第31-32页 |
| ·中德中职专业课教师教育专业设置的比较分析 | 第32页 |
| ·中职专业课教师教育教学目标的比较 | 第32-33页 |
| ·马格德堡大学中职专业课教师教育目标 | 第32-33页 |
| ·天津工程师范学院中职专业课教师教育目标 | 第33页 |
| ·中德中职专业课教师教育目标的比较分析 | 第33页 |
| ·中职专业课教师教育的课程设置结构的比较研究 | 第33-35页 |
| ·马格德堡大学中职专业课教师教育的课程设置结构 | 第33-34页 |
| ·天津工程师范学院中职专业课教师教育的课程设置结构 | 第34-35页 |
| ·中德中职专业课教师教育课程设置结构的比较 | 第35页 |
| ·职业技术专业方向课程设置的比较 | 第35-39页 |
| ·马格德堡大学职业技术专业方向课程设置 | 第35-38页 |
| ·天津工程师范学院专业方向课程设置 | 第38页 |
| ·职业技术专业方向课程设置的比较 | 第38-39页 |
| ·教育类课程设置的比较研究 | 第39-41页 |
| ·马格德堡大学教育类课程设置 | 第39-40页 |
| ·天津工程师范学院教育类课程设置 | 第40-41页 |
| ·中德中职专业课教师教育教育类课程设置的比较 | 第41页 |
| ·教育实习课程设置的比较研究 | 第41-45页 |
| ·马格德堡大学教育实习课程设置 | 第41-43页 |
| ·天津工程师范学院教育实习课程设置 | 第43页 |
| ·中德中职专业课教师教育教育实习课程设置的比较 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
