| 摘要 | 第1-10页 |
| Abstract | 第10-12页 |
| 第一章 导言 | 第12-20页 |
| ·研究背景 | 第12-14页 |
| ·学习研究的转向和学习科学的形成 | 第12-13页 |
| ·教学设计的危机与教学设计观的转变 | 第13-14页 |
| ·研究现状 | 第14-17页 |
| ·国外研究现状 | 第14-16页 |
| ·国内研究现状 | 第16-17页 |
| ·研究内容、思路与方法 | 第17-18页 |
| ·研究内容 | 第17页 |
| ·研究思路 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第18页 |
| ·研究的目的、创新点及意义 | 第18-20页 |
| 第二章 复杂学习的界定 | 第20-26页 |
| ·复杂性科学与复杂性范式 | 第20页 |
| ·复杂学习 | 第20-22页 |
| ·三种学习理论对复杂学习的解释 | 第22-24页 |
| ·行为主义对复杂学习的解释 | 第22-23页 |
| ·认知主义对复杂学习的解释 | 第23页 |
| ·建构主义对复杂学习的解释 | 第23-24页 |
| ·复杂学习与复杂认知技能、复杂问题解决 | 第24-26页 |
| 第三章 复杂学习的任务设计 | 第26-43页 |
| ·传统的任务设计 | 第26-27页 |
| ·整体任务设计观的形成 | 第27-33页 |
| ·整体论与整体任务设计 | 第27-29页 |
| ·整体任务设计的历史 | 第29-33页 |
| ·整体任务设计过程 | 第33-43页 |
| ·整体任务分析 | 第33-40页 |
| ·整体任务设计 | 第40-43页 |
| 第四章 面向复杂学习的整体任务设计代表模式——4C/ID | 第43-72页 |
| ·4C/ID 的理论基础 | 第43-45页 |
| ·4C/ID 的核心要素 | 第45-48页 |
| ·学习任务（Learning tasks） | 第46-47页 |
| ·支持性信息（Supportive information） | 第47页 |
| ·程序性信息（Procedural information） | 第47-48页 |
| ·部分任务练习（Part-task practice） | 第48页 |
| ·4C/ID 的十个步骤 | 第48-70页 |
| 步骤1：设计学习任务（Design learning tasks） | 第49-54页 |
| 步骤2：任务组排序（Sequencing task classes） | 第54-56页 |
| 步骤3：确定绩效目标（Set performance objectives） | 第56-60页 |
| 步骤4：分析认知策略（Analyze cognitive strategies） | 第60-62页 |
| 步骤5：分析心智模式（Analyze mental models） | 第62-65页 |
| 步骤6：设计支持性信息（Design supportive information） | 第65-66页 |
| 步骤7：分析认知规则（Analyze cognitive rules） | 第66-68页 |
| 步骤8：分析前提性知识（Analyze prerequisite knowledge） | 第68页 |
| 步骤9：设计程序性信息（Design procedural information） | 第68-70页 |
| 步骤10：设计部分任务练习（Design part-task practice） | 第70页 |
| ·评价4C/ID | 第70-72页 |
| 第五章 面向复杂学习的整体任务设计实例 | 第72-88页 |
| ·分析阶段 | 第73-82页 |
| ·工作任务分析 | 第73-74页 |
| ·学习任务分析 | 第74-77页 |
| ·确定绩效目标 | 第77-79页 |
| ·分析心智模式和认知策略 | 第79-81页 |
| ·分析认知规则和前提性知识 | 第81-82页 |
| ·设计阶段 | 第82-86页 |
| ·设计学习任务并进行排序 | 第82-84页 |
| ·设计支持性信息 | 第84-85页 |
| ·设计程序性信息 | 第85-86页 |
| ·设计部分任务练习 | 第86页 |
| ·反思 | 第86-88页 |
| 第六章 总结与展望 | 第88-91页 |
| ·研究的内容与成果 | 第88-89页 |
| ·研究的局限与不足 | 第89页 |
| ·展望 | 第89-91页 |
| 参考文献 | 第91-96页 |
| 1. 中文参考文献 | 第91-92页 |
| 2. 英文参考文献 | 第92-96页 |
| 致谢 | 第96-97页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第97页 |
