| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| 绪论 | 第6-13页 |
| 第一节 "被"字句的研究概述 | 第6-11页 |
| 一、着眼于句式内部的"被"字句研究 | 第6-9页 |
| 二、着眼于句式外部的"被"字句研究 | 第9-11页 |
| 第二节 本论题的研究现状 | 第11页 |
| 第三节 本文对"被"字句的再探索 | 第11-13页 |
| 第一章 语境对"被"字句的句法结构的选择 | 第13-17页 |
| 第一节 语境对句法结构的内在规定性 | 第13-15页 |
| 第二节 语境对"被"字句句法结构的选择的有关统计 | 第15-17页 |
| 一、语料来源 | 第15页 |
| 二、统计方法 | 第15-16页 |
| 三、统计结果 | 第16页 |
| 四、结果分析 | 第16-17页 |
| 第二章 "被"字句的语义关系类型 | 第17-39页 |
| 第一节 "被"字句的标准语句形式 | 第17-19页 |
| 第二节 "被"字句的致使意义语句形式 | 第19-24页 |
| 一、"被"字句表示已实现的结果 | 第20-21页 |
| 二、"被"字句表示与心理预期或常理相反的结果 | 第21-23页 |
| 三、"被"字句表示将要实现的结果 | 第23-24页 |
| 四、"被"字句表示一般性的结果 | 第24页 |
| 第三节 "被"字句的引导意义语句模式 | 第24-29页 |
| 一、"被"字句引导的是已实现的结果 | 第26-27页 |
| 二、"被"字句引导的是与预期相反的结果 | 第27页 |
| 三、"被"字句引导的是未实现的结果 | 第27-28页 |
| 四、"被"字句引导一般性的结果 | 第28-29页 |
| 第四节 相对独立的"被"字句 | 第29-38页 |
| 一、与条件、原因义有关的"被"字句 | 第30-31页 |
| 二、与状态义相关的"被"字句 | 第31-35页 |
| 三、与结果相关的"被"字句 | 第35-38页 |
| 第五节 总结 | 第38-39页 |
| 第三章 "被"字句的语义和语用特征 | 第39-44页 |
| 第一节 "被"字句的语义特征 | 第39-42页 |
| 第二节 "被"字句的语用特征 | 第42页 |
| 第三节 "被"字句的语义和语用特征对对外汉语教学的启示 | 第42-44页 |
| 第四章 对外汉语教学中的"被"字句教学 | 第44-51页 |
| 第一节 对外汉语教学中的"被"字句教学 | 第44-47页 |
| 一、"教"的方面 | 第44-47页 |
| 二、"学"的方面 | 第47页 |
| 第二节 "被"字句的教学策略 | 第47-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |