基于数字化资源的课堂教学模式构建--以《现代教育技术》为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第1章 绪言 | 第9-15页 |
| ·问题的提出及研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究目的与意义 | 第10页 |
| ·理论意义 | 第10页 |
| ·实践意义 | 第10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-13页 |
| ·研究内容与方法 | 第13-15页 |
| ·研究内容 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| 第2章 相关概念界定和理论基础 | 第15-19页 |
| ·相关概念界定 | 第15-16页 |
| ·信息化学习环境 | 第15页 |
| ·教学模式 | 第15页 |
| ·数字化资源 | 第15-16页 |
| ·理论基础 | 第16-19页 |
| ·建构主义理论 | 第16页 |
| ·人本主义理论 | 第16-17页 |
| ·协作学习理论 | 第17-19页 |
| 第3章 基于数字化资源的课堂教学模式的研究 | 第19-25页 |
| ·基于数字化资源的课堂教学模式的涵义 | 第19页 |
| ·基于数字化资源的课堂教学模式的特点 | 第19-21页 |
| ·基于数字化资源的课堂教学模式的目标与原则 | 第21-22页 |
| ·基于数字化资源的课堂教学模式的基本过程 | 第22-25页 |
| 第4章 基于数字化资源的课堂教学模式的行动研究 | 第25-53页 |
| ·前期准备 | 第25-26页 |
| ·行动研究的设计方案 | 第26-28页 |
| ·基于数字化资源的课堂教学模式行动研究一 | 第28-41页 |
| ·计划 | 第28-32页 |
| ·行动 | 第32-34页 |
| ·观察 | 第34-40页 |
| ·反思 | 第40-41页 |
| ·基于数字化资源的课堂教学模式行动研究二 | 第41-52页 |
| ·计划 | 第41-45页 |
| ·行动 | 第45-46页 |
| ·观察 | 第46-51页 |
| ·反思 | 第51-52页 |
| ·结论与问题分析 | 第52-53页 |
| 第5章 总结与展望 | 第53-55页 |
| ·研究结论 | 第53页 |
| ·研究反思与展望 | 第53-55页 |
| ·研究的不足 | 第53-54页 |
| ·未来展望 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录1：《现代教育技术》学生学习情况调查问卷 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
