基于博客提升师范生反思能力的行动研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 绪言 | 第10-12页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·研究目的与意义 | 第10-12页 |
| 2 文献综述与理论基础 | 第12-23页 |
| ·相关概念的界定 | 第12-17页 |
| ·博客 | 第12页 |
| ·反思与反思水平 | 第12-17页 |
| ·教学策略 | 第17页 |
| ·国内外研究现状 | 第17-20页 |
| ·国外研究现状 | 第17-18页 |
| ·国内研究现状 | 第18-20页 |
| ·理论基础 | 第20-23页 |
| ·元认知理论 | 第20页 |
| ·知识管理理论 | 第20-21页 |
| ·学习共同体 | 第21-23页 |
| 3 研究的设计 | 第23-27页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-27页 |
| ·内容分析法 | 第23-24页 |
| ·个案研究 | 第24页 |
| ·问卷调查与访谈 | 第24页 |
| ·行动研究法 | 第24-27页 |
| 4 基于“现代教育技术”课程教学的行动研究 | 第27-51页 |
| ·第一轮行动研究 | 第27-32页 |
| ·计划 | 第27-28页 |
| ·行动 | 第28页 |
| ·观察 | 第28-32页 |
| ·反思 | 第32页 |
| ·第二轮行动研究 | 第32-39页 |
| ·计划 | 第33-34页 |
| ·行动 | 第34页 |
| ·观察 | 第34-38页 |
| ·反思 | 第38-39页 |
| ·第三轮行动研究 | 第39-51页 |
| ·计划 | 第39-40页 |
| ·行动 | 第40-42页 |
| ·观察 | 第42-48页 |
| ·反思 | 第48-51页 |
| 5 结论与展望 | 第51-53页 |
| ·结论 | 第51-52页 |
| ·展望 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录1：“现代教育技术”学生基本情况调查 | 第55-56页 |
| 附录2：“现代教育技术”博客应用效果调查Ⅰ | 第56-58页 |
| 附录3：“现代教育技术”博客应用效果调查Ⅱ | 第58-60页 |
| 附录4：“现代教育技术”博客应用效果调查Ⅱ | 第60-62页 |
| 附录5：“现代教育技术”博客应用情况访谈提纲 | 第62-63页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
