| 摘要 | 第2-3页 |
| abstract | 第3-4页 |
| 1 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.1 迁移“家庭化”使得随迁子女规模日益扩大 | 第9页 |
| 1.1.2 随迁子女社区融入的问题日渐显露 | 第9-10页 |
| 1.1.3 社工介入随迁子女的服务策略易忽略融入的双向性 | 第10页 |
| 1.2 研究的目的及意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 理论意义 | 第10-11页 |
| 1.2.3 实践意义 | 第11页 |
| 1.3 研究设计 | 第11-13页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.3.2 资料收集方法 | 第12页 |
| 1.3.3 研究框架 | 第12-13页 |
| 2 理论视角与文献综述 | 第13-22页 |
| 2.1 主要概念界定 | 第13-15页 |
| 2.1.1 随迁子女 | 第13-14页 |
| 2.1.2 社区自组织 | 第14页 |
| 2.1.3 社区 | 第14页 |
| 2.1.4 社区融入 | 第14-15页 |
| 2.1.5 双向互动 | 第15页 |
| 2.1.6 策略 | 第15页 |
| 2.2 理论基础：优势视角 | 第15-18页 |
| 2.2.1 优势视角的基本内涵 | 第15-16页 |
| 2.2.2 优势视角的核心概念 | 第16-17页 |
| 2.2.3 优势视角对社工介入随迁子女社区融入策略的研究 | 第17页 |
| 2.2.4 优势视角对社工介入随迁子女社区融入的解释力 | 第17-18页 |
| 2.3 文献综述 | 第18-22页 |
| 2.3.1 随迁子女社区融入的研究现状：单向融入VS双向融入 | 第18-19页 |
| 2.3.2 随迁子女社区融入的困境分析：个人与环境影响身份归属 | 第19-20页 |
| 2.3.3 随迁子女社区融入的对策探讨：多元化策略及社工介入的兴起 | 第20-21页 |
| 2.3.4 文献评述 | 第21-22页 |
| 3 F机构服务的概况 | 第22-34页 |
| 3.1 S社区随迁子女融入过程的现状与特征 | 第22-26页 |
| 3.1.1 与社区同辈群体互动的范围集中于同学和外地儿童 | 第23-24页 |
| 3.1.2 与社区群体互动的程度不够深入 | 第24-26页 |
| 3.1.3 社区活动的参与频率不高 | 第26页 |
| 3.1.4 小结：S社区随迁子女在融入过程表现为互动不足 | 第26页 |
| 3.2 S社区随迁子女社区融入过程中的需求及困难分析 | 第26-30页 |
| 3.2.1 包容需求：难以获得身份的接纳与尊重 | 第27-28页 |
| 3.2.2 支配需求：难以获得身份的自主权 | 第28-29页 |
| 3.2.3 情感需求：难以获得身份的归属 | 第29页 |
| 3.2.4 小结：需求困难原因是缺乏双向互动的组织平台 | 第29-30页 |
| 3.3 F机构随迁子女社区融入服务的概况 | 第30-33页 |
| 3.3.1 F机构随迁子女社区融入服务项目介绍 | 第30-31页 |
| 3.3.2 F机构对双向互动策略的探索及原因分析 | 第31-33页 |
| 3.4 本章小结：个人融入组织、组织融入社区的优势分析 | 第33-34页 |
| 4 社工介入个人融入组织的双向互动策略 | 第34-44页 |
| 4.1 以优势的挖掘为焦点，协助个体进入组织 | 第34-39页 |
| 4.1.1 开展兴趣服务，吸引个体认识组织 | 第35-36页 |
| 4.1.2 回应个别化需求，促使个体认同组织 | 第36-37页 |
| 4.1.3 提升自信心，推动个体参与组织 | 第37-38页 |
| 4.1.4 发挥内在优势，激发个体反哺组织 | 第38-39页 |
| 4.2 以成员资格的作用为关键，协助组织接纳个人 | 第39-43页 |
| 4.2.1 增加互动的机会，协助组织了解个人 | 第40页 |
| 4.2.2 以合作与冲突为契机，促使组织尊重个体差异 | 第40-41页 |
| 4.2.3 鼓励寻求共识，促进组织接受个体 | 第41-42页 |
| 4.2.4 构建成员网络，推动组织支持个体 | 第42-43页 |
| 4.3 本章小结：经验与成效 | 第43-44页 |
| 4.3.1 经验总结：注重个人与非正式组织的双向互动 | 第43页 |
| 4.3.2 成效：个人融入组织，获得身份的归属 | 第43-44页 |
| 5 社工介入组织融入社区的双向互动策略 | 第44-57页 |
| 5.1 以赋权的期望为核心，协助组织嵌入社区 | 第45-50页 |
| 5.1.1 提供义演平台，协助组织接触社区 | 第45-47页 |
| 5.1.2 鼓励协助活动，促使组织参与社区 | 第47页 |
| 5.1.3 尝试参与项目，促进组织关注社区 | 第47-49页 |
| 5.1.4 以文化赋权，实现组织嵌入社区 | 第49-50页 |
| 5.2 以对话与合作的关系为基础，推动社区接纳组织 | 第50-55页 |
| 5.2.1 拓宽宣传途径，协助社区了解组织 | 第50-51页 |
| 5.2.2 注重沟通传递资讯，协助社区认同组织 | 第51-52页 |
| 5.2.3 发挥联动的作用，促进社区接纳组织 | 第52-54页 |
| 5.2.4 共同合作应对危机，实现社区与组织共融 | 第54-55页 |
| 5.3 本章小结：经验与成效 | 第55-57页 |
| 5.3.1 经验总结：注重非正式组织与社区正式组织的双向互动 | 第55-56页 |
| 5.3.2 成效：组织融入社区，获得身份的认同 | 第56-57页 |
| 6 反思与进一步讨论 | 第57-64页 |
| 6.1 反思：双向互动策略面临的困境及优化建议 | 第57-59页 |
| 6.1.1 双向互动服务策略面临的问题 | 第57-58页 |
| 6.1.2 双向互动服务策略的优化建议 | 第58-59页 |
| 6.2 讨论：双向互动策略经验与反思背后“社会”与“工作”的对话 | 第59-62页 |
| 6.2.1 双向互动策略实践反映的“社会性”问题 | 第60-61页 |
| 6.2.2 双向互动策略的“工作性”回应 | 第61-62页 |
| 6.3 研究的不足之处 | 第62-64页 |
| 6.3.1 随迁子女需求及困难的把握与分析有待深入 | 第62-63页 |
| 6.3.2 对随迁子女社区融入的双向互动过程分析有待加强 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 附录A | 第68-69页 |
| 附录B | 第69-70页 |
| 附录C | 第70-71页 |
| 附录D | 第71-73页 |
