| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 详细摘要 | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-9页 |
| 第一节 研究缘由 | 第7页 |
| 第二节 研究背景 | 第7-8页 |
| 第三节 研究目的及意义 | 第8页 |
| 第四节 研究方法 | 第8-9页 |
| 1、问卷调查法 | 第8页 |
| 2、行动研究法 | 第8-9页 |
| 第一章 对泉州三中八年级学生的调查研究 | 第9-14页 |
| 第一节 问卷设计 | 第9页 |
| 第二节 问卷统计与分析 | 第9-13页 |
| 第三节 问卷体现的问题 | 第13页 |
| 第四节 问题产生原因分析 | 第13-14页 |
| 第二章 国家义务教育质量监测背景下课堂音乐教学的探索 | 第14-19页 |
| 第一节 教学目标探索 | 第14-15页 |
| 1、情感·态度·价值观 | 第14页 |
| 2、过程与方法 | 第14-15页 |
| 3、知识与技能 | 第15页 |
| 第二节 教学内容探索 | 第15页 |
| 第三节 教学方法探索 | 第15-16页 |
| 第四节 教学课例分析 | 第16-19页 |
| 1、课堂导入 | 第16页 |
| 2、新课教授 | 第16-18页 |
| 3、课堂小结 | 第18页 |
| 4、布置作业 | 第18-19页 |
| 第三章 国家国家义务教育质量监测背景下课堂音乐教学的总结与思考 | 第19-20页 |
| 结语 | 第20-21页 |
| 参考文献 | 第21-22页 |
| 附录1 | 第22-25页 |
| 附录2 | 第25-26页 |
| 附录3 | 第26-28页 |
| 致谢 | 第28页 |