| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-21页 |
| 第一节 选题缘起 | 第10页 |
| 第二节 相关研究现状 | 第10-13页 |
| 一、趋向动词的研究现状 | 第10-12页 |
| 二、型式语法的研究现状 | 第12-13页 |
| 第三节 本研究的理论和实践意义 | 第13-16页 |
| 一、理论意义 | 第13-14页 |
| 二、实践意义 | 第14-16页 |
| 第四节 本研究的具体对象、问题及方法 | 第16-19页 |
| 一、具体对象 | 第16-19页 |
| 二、问题和方法 | 第19页 |
| 第五节 本文使用符号和软件说明 | 第19-21页 |
| 第一章 型式与型式识别 | 第21-29页 |
| 第一节 型式 | 第21-24页 |
| 一、型式的界定 | 第21-23页 |
| 二、型式与构式 | 第23-24页 |
| 第二节 型式识别 | 第24-29页 |
| 一、型式识别方法 | 第24-27页 |
| 二、型式识别实例 | 第27-29页 |
| 第二章 常用单音节趋向动词“来”“去”的型式分析 | 第29-59页 |
| 第一节 趋向动词“来”的型式分析 | 第29-50页 |
| 一、型式“v+v单音节趋向+n+来” | 第29-42页 |
| 二、型式“p_(凭借类)/v_(使用义)+np+来+v” | 第42-46页 |
| 三、型式“到/从+np_(处所)+来” | 第46-47页 |
| 四、型式“(np)+v+而+来” | 第47-50页 |
| 第二节 趋向动词“去”的型式分析 | 第50-57页 |
| 一、型式“p/v+np+(中/里)+去+(v)” | 第51-55页 |
| 二、型式“v单音节动作为主+来+v_(单音节动作为主)+去” | 第55-56页 |
| 三、型式“(np人为主)+去+v_(行为为主)” | 第56-57页 |
| 第三节 小结 | 第57-59页 |
| 第三章 常用单音节趋向动词“出”“起”“上”的型式分析 | 第59-75页 |
| 第一节 趋向动词“出”的型式分析 | 第59-63页 |
| 一、型式“(np)+vp+出+np” | 第59-62页 |
| 二、型式“出+(了)+(什么)+n_(非积极)” | 第62-63页 |
| 第二节 趋向动词“起”的型式分析 | 第63-69页 |
| 一、型式“(从/自)+np时间+起” | 第64页 |
| 二、型式“(np)+vp+起+np” | 第64-67页 |
| 三、型式“(在+np+中)+起+(了/着)+(a/mq)+作用” | 第67-69页 |
| 第三节 趋向动词“上”的型式分析 | 第69-73页 |
| 一、型式“(np)+v+上+np” | 第69-71页 |
| 二、型式“(np)+上+n” | 第71-73页 |
| 第四节 小结 | 第73-75页 |
| 第四章 常用双音节趋向动词“起来”“出来”的型式分析 | 第75-87页 |
| 第一节 趋向动词“起来”的型式分析 | 第75-80页 |
| 一、型式“把/使/将+np_(抽象为主)+c+np_(抽象为主)+v_(联合类)+起来” | 第76页 |
| 二、型式“(np)+vp+起来” | 第76-80页 |
| 第二节 趋向动词“出来”的型式分析 | 第80-85页 |
| 一、型式“vp+出来” | 第81-84页 |
| 二、型式“从+np_(处所)+出来” | 第84-85页 |
| 第三节 小结 | 第85-87页 |
| 第五章 趋向动词型式在教学中的应用 | 第87-93页 |
| 第一节 型式对于汉语作为二语学习的必要性 | 第87-88页 |
| 第二节 趋向动词型式在教材编写中的运用 | 第88-90页 |
| 第三节 趋向动词型式在词汇教学中的运用 | 第90-93页 |
| 结语 | 第93-96页 |
| 参考文献 | 第96-102页 |
| 附录 | 第102-103页 |
| 致谢 | 第103页 |
