| 摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 第一节 选题的缘起及意义 | 第9-11页 |
| 一、选题缘起 | 第9-10页 |
| 二、选题意义 | 第10-11页 |
| 第二节 文献综述 | 第11-13页 |
| 第三节 研究内容及方法 | 第13-14页 |
| 一、研究内容 | 第13页 |
| 二、研究方法 | 第13-14页 |
| 第二章 江苏省金坛市河滨小学民族乐队的形成及教学现状 | 第14-23页 |
| 第一节 江苏省金坛市的人文地理概况 | 第14-15页 |
| 第二节 河滨小学民族乐队的形成与发展概况 | 第15-17页 |
| 第三节 河滨小学民族乐队的教学现状 | 第17-23页 |
| 一、师资状况 | 第17页 |
| 二、乐队配置 | 第17-18页 |
| 三、教学内容 | 第18-19页 |
| 四、学生社团课程安排 | 第19-20页 |
| 五、曲目选择与声部配比 | 第20-23页 |
| 第三章 河滨小学民乐队的调查问卷及统计分析 | 第23-39页 |
| 第一节 访谈与问卷统计分析 | 第23-36页 |
| 一、学生问卷调查分析 | 第23-27页 |
| 二、家长问卷调查分析 | 第27-32页 |
| 三、教师访谈及分析 | 第32-36页 |
| 第二节 问卷调查及访谈总结 | 第36-39页 |
| 一、教师方面 | 第36页 |
| 二、学生方面 | 第36-37页 |
| 三、家长方面 | 第37-39页 |
| 第四章 河滨小学民族乐队的未来发展思考 | 第39-46页 |
| 第一节 河滨小学民族乐队的创新力与活力 | 第39-42页 |
| 一、提高教师的专业水平和创新能力 | 第39-40页 |
| 二、对艺术教育的奖励机制 | 第40-41页 |
| 三、制定明确目标和发展规划 | 第41-42页 |
| 第二节 提高学生专业能力 | 第42-45页 |
| 一、适当增加校本课程时间 | 第42页 |
| 二、运用多种教授方式来提高学生的演奏水平 | 第42页 |
| 三、通过合奏课来提升学生的群体意识与协作精神 | 第42-45页 |
| 四、树立榜样 | 第45页 |
| 第三节 加强市民的民族音乐素养和对民乐的认识 | 第45-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录一 | 第50-51页 |
| 附录二 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53页 |