| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 选题的背景和意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.2 国内外研究现状分析 | 第12-15页 |
| 1.2.1 国外研究现状综述 | 第12-13页 |
| 1.2.2 国内研究现状分析 | 第13-15页 |
| 1.3 研究目的、思路、方法、拟解决的关键问题和可能的创新点 | 第15-17页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第15页 |
| 1.3.2 研究思路 | 第15页 |
| 1.3.3 研究方法 | 第15页 |
| 1.3.4 拟解决的关键问题 | 第15-16页 |
| 1.3.5 可能的创新点 | 第16-17页 |
| 第二章 物理教师队伍建设的相关理论 | 第17-21页 |
| 2.1 相关概念 | 第17页 |
| 2.1.1 物理教师 | 第17页 |
| 2.1.2 物理教师队伍 | 第17页 |
| 2.1.3 物理教师队伍建设 | 第17页 |
| 2.2 成长理论 | 第17-18页 |
| 2.2.1 新手阶段 | 第17-18页 |
| 2.2.2 高级新手阶段 | 第18页 |
| 2.2.3 胜任阶段 | 第18页 |
| 2.2.4 熟练阶段 | 第18页 |
| 2.2.5 专家阶段 | 第18页 |
| 2.3 激励理论 | 第18-21页 |
| 2.3.1 马斯洛的“需求层次理论” | 第19页 |
| 2.3.2 麦克利兰的“成就需要理论” | 第19-21页 |
| 第三章 深圳市龙华区初中物理教师队伍建设的现状与问题 | 第21-29页 |
| 3.1 深圳市龙华区初中物理教师队伍建设的现状 | 第21-27页 |
| 3.1.1 深圳市龙华区初中物理教师队伍规模与学校分布现状 | 第21-22页 |
| 3.1.2 深圳市龙华区初中物理教师队伍的结构与培训现状 | 第22-24页 |
| 3.1.3 深圳市龙华区各学校对初中物理教师的考核与激励现状 | 第24-25页 |
| 3.1.4 深圳市龙华区各学校物理教师教研组现状 | 第25-26页 |
| 3.1.5 深圳市龙华区初中物理教师发展需求现状 | 第26-27页 |
| 3.2 深圳市龙华区初中物理教师团队建设中的问题 | 第27-29页 |
| 3.2.1 队伍问题 | 第27-28页 |
| 3.2.2 发展问题 | 第28-29页 |
| 第四章 深圳市龙华区初中物理教师队伍建设实存问题的影响因素 | 第29-32页 |
| 4.1 深圳市龙华区初中物理教师队伍建设实存问题的影响因素——教师个人 | 第29页 |
| 4.1.1 自主发展意识欠缺 | 第29页 |
| 4.1.2 自主发展能力较弱 | 第29页 |
| 4.2 深圳市龙华区初中物理教师队伍建设实存问题的影响因素——学校教研组 | 第29-30页 |
| 4.3 深圳市龙华区初中物理教师队伍建设实存问题的影响因素——学校管理 | 第30-31页 |
| 4.3.1 学校的管理理念、模式与方法 | 第30页 |
| 4.3.2 教师的教学任务与非教学事务性工作 | 第30页 |
| 4.3.3 学校经费 | 第30-31页 |
| 4.4 深圳市龙华区初中物理教师队伍建设实存问题的影响因素——区级教研管理 | 第31-32页 |
| 第五章 国内中学物理教师队伍建设的经验与启示 | 第32-39页 |
| 5.1 国内中学物理教师团队建设的经验 | 第32-36页 |
| 5.1.1 物理特级教师黄恕伯的成长经验——教师个人 | 第32页 |
| 5.1.2 北京四中物理教师团队建设的经验——学校教研组 | 第32-34页 |
| 5.1.3 南开中学管理的经验——学校管理 | 第34-35页 |
| 5.1.4 深圳市龙岗区物理教师团队建设的经验——区级教研管理 | 第35-36页 |
| 5.2 国内中学物理教师团队建设的启示 | 第36-39页 |
| 5.2.1 执着的教育情怀 | 第36-37页 |
| 5.2.2 先进的教育观念与理念 | 第37-38页 |
| 5.2.3 完善的制度与保障体系 | 第38页 |
| 5.2.4 多元化的评价体系 | 第38-39页 |
| 第六章 深圳市龙华区初中物理教师队伍建设的思考与对策 | 第39-45页 |
| 6.1 转变教育观念 | 第39-40页 |
| 6.1.1 树立“教育大计、教师为本”的教育观念 | 第39-40页 |
| 6.1.2 贯彻“教师终身发展”理念 | 第40页 |
| 6.2 建立和完善深圳市龙华区初中物理教师队伍建设的各项制度 | 第40-45页 |
| 6.2.1 健全激励制度 | 第40-41页 |
| 6.2.2 丰富培训制度 | 第41-43页 |
| 6.2.3 落实教研组运行机制 | 第43页 |
| 6.2.4 完善评价制度 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录一 深圳市龙华区初中物理教研现状调查问卷 | 第47-51页 |
| 附录二 深圳市龙华区初中物理教研现状调查问卷结果 | 第51-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
