| 中文摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 第一章 问题的提出 | 第8-14页 |
| 1.1 本课题的研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 高三化学复习课教学现状的调查与分析 | 第9-11页 |
| 1.3 高三化学复习课教学策略的研究现状 | 第11-12页 |
| 1.4 问题的提出 | 第12-13页 |
| 1.5 研究的目的 | 第13-14页 |
| 第二章 新课程高三化学复习课教学策略的理论基础 | 第14-18页 |
| 2.1 教学策略理论 | 第14-15页 |
| 2.2 学习理论概述 | 第15-16页 |
| 2.3 新课程教学理念 | 第16-18页 |
| 第三章 新课程高三化学复习课的具体教学策略及案例分析 | 第18-43页 |
| 3.1 复习课教学策略的建构基础 | 第18-23页 |
| 3.1.1 学生学习习惯的调查与分析 | 第18-19页 |
| 3.1.2 新课标高考化学全国Ⅱ卷试题分析 | 第19-23页 |
| 3.2 具体的复习教学策略及案例分析 | 第23-43页 |
| 3.2.1 自主导学策略 | 第23-30页 |
| 3.2.2 问题探究策略 | 第30-36页 |
| 3.2.3 构建知识网络策略 | 第36-43页 |
| 第四章 新课程高三化学复习课教学策略的实验研究 | 第43-51页 |
| 4.1 实验研究的目的 | 第43页 |
| 4.2 实验研究的方法 | 第43页 |
| 4.3 研究对象及实验设计 | 第43-45页 |
| 4.4 实验研究的结果 | 第45-49页 |
| 4.5 结果讨论与分析 | 第49-51页 |
| 第五章 研究结论及反思 | 第51-53页 |
| 5.1 本研究的主要结论 | 第51-52页 |
| 5.2 本研究的反思与展望 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-60页 |
| 附录 1:高三化学复习课教师教学状况调查问卷 | 第55-56页 |
| 附录 2:高三化学复习课学生学习状况调查问卷 | 第56-57页 |
| 附录 3:正安六中学生学习兴趣、方式及主动性的调查问卷 | 第57-58页 |
| 附录 4:高三第一次统考成绩与高三有机复习联考成绩统计 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
