| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 一、语文课堂教学的低效现状 | 第9-11页 |
| ·:教学目标随意化 | 第9页 |
| ·:教学内容空泛化 | 第9-10页 |
| ·:教学活动低效化 | 第10-11页 |
| 二、影响语文课堂教学有效性的因素 | 第11-18页 |
| ·:教师行为的有效性 | 第11-13页 |
| ·:学生行为的有效性 | 第13页 |
| ·:教学目标的有效性 | 第13-15页 |
| ·:教学内容的有效性 | 第15-17页 |
| ·:教学方法的有效性 | 第17-18页 |
| 三、实施语文课堂有效教学的对策 | 第18-30页 |
| ·:初中语文教学中基础知识的有效落实 | 第18-20页 |
| ·:初中语文教学中阅读能力的有效培养 | 第20-25页 |
| ·:初中语文教学中作文能力的有效培养 | 第25-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 后记 | 第32页 |