| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 一、研究背景和意义 | 第9-10页 |
| 二、国内外研究现状 | 第10-11页 |
| 三、研究内容和方法 | 第11-13页 |
| 四、论文框架 | 第13-14页 |
| 第一章 理论基础 | 第14-23页 |
| 第一节 企业形象识别系统的内涵 | 第14-17页 |
| 一、企业形象识别系统定义 | 第14-15页 |
| 二、企业形象识别系统是一种管理战略 | 第15页 |
| 三、企业形象识别系统、企业文化、企业形象三者的关系 | 第15-16页 |
| 四、企业形象识别系统与企业形象的关系 | 第16-17页 |
| 第二节 企业形象识别系统的组成要素 | 第17-19页 |
| 一、企业理念识别系统 | 第17页 |
| 二、企业行为识别系统 | 第17-18页 |
| 三、企业视觉识别系统 | 第18页 |
| 四、理念识别系统、行为识别系统和视觉识别系统之间的关系 | 第18-19页 |
| 第三节 企业形象识别系统的实践应用与发展历程 | 第19-22页 |
| 一、企业形象识别系统的创立时期 | 第19-20页 |
| 二、企业形象识别系统的全盛时期 | 第20-21页 |
| 三、企业形象识别系统的完善时期 | 第21页 |
| 四、企业形象识别系统的升华时期 | 第21页 |
| 五、我国企业形象识别系统正在起步 | 第21-22页 |
| 本章小结 | 第22-23页 |
| 第二章 A 教育公司及其企业形象识别系统的现状 | 第23-29页 |
| 第一节 A 教育公司历史介绍 | 第23-27页 |
| 一、基本情况 | 第24页 |
| 二、历史回顾 | 第24-27页 |
| 第二节 A 教育公司企业形象识别系统的现状分析 | 第27-28页 |
| 一、硬件条件 | 第27页 |
| 二、管理机制 | 第27页 |
| 三、人员素质 | 第27-28页 |
| 四、企业文化 | 第28页 |
| 本章小结 | 第28-29页 |
| 第三章 A 教育公司企业形象识别系统的新设计 | 第29-47页 |
| 第一节 理念识别系统设计 | 第30-35页 |
| 一、企业核心价值观 | 第30-31页 |
| 二、教育理念 | 第31页 |
| 三、管理理念 | 第31-32页 |
| 四、经营理念 | 第32-33页 |
| 五、服务理念 | 第33-34页 |
| 六、教学模式 | 第34-35页 |
| 七、人才理念 | 第35页 |
| 八、市场理念 | 第35页 |
| 第二节 行为识别系统设计 | 第35-43页 |
| 一、企业内部行为识别 | 第36-40页 |
| 二、企业外部行为识别 | 第40-43页 |
| 第三节 视觉识别系统设计 | 第43-46页 |
| 一、公司名称、标识 | 第43-44页 |
| 二、公司办公室器具、设备及事物用品 | 第44-45页 |
| 三、企业展示陈列规划 | 第45页 |
| 四、企业环境空间 | 第45页 |
| 五、宣传口号 | 第45-46页 |
| 本章小结 | 第46-47页 |
| 第四章 A 教育公司企业形象识别系统的实施 | 第47-54页 |
| 第一节 企业形象识别系统实施的战略 | 第47-50页 |
| 一、全员建设 | 第47-48页 |
| 二、加强领导 | 第48-49页 |
| 三、明确企业培训目标 | 第49页 |
| 四、企业形象识别系统的宣传 | 第49-50页 |
| 第二节 建立实施企业形象识别系统的制度 | 第50页 |
| 一、企业员工的培训制度 | 第50页 |
| 二、企业员工的绩效考核制度 | 第50页 |
| 三、企业员工的奖惩制度 | 第50页 |
| 第三节 组建企业形象识别系统的实施机构 | 第50-52页 |
| 一、建立企业形象识别系统管理委员会 | 第50-51页 |
| 二、明确企业形象识别系统管理委员会的主要任务 | 第51-52页 |
| 第四节 完善与之相匹配的企业文化 | 第52-53页 |
| 一、企业文化建设为导入奠定思想基础 | 第52页 |
| 二、企业文化建设为导入营造氛围 | 第52-53页 |
| 三、企业文化建设是导入的可靠保证 | 第53页 |
| 本章小结 | 第53-54页 |
| 结论 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57页 |