静宁县初中音乐教学现状及推进对策研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1.绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-13页 |
| 1.3 研究范围及对象 | 第13页 |
| 1.4 主要研究方法 | 第13-15页 |
| 1.4.1 文献分析法 | 第13-14页 |
| 1.4.2 问卷调查法 | 第14页 |
| 1.4.3 比较研究法 | 第14页 |
| 1.4.4 行动研究法 | 第14-15页 |
| 2.静宁县初中音乐课堂教学现状 | 第15-23页 |
| 2.1 教学内容的实施情况 | 第15-18页 |
| 2.2 教学方法的选择与运用 | 第18-19页 |
| 2.3 音乐教学理念的落实情况 | 第19-21页 |
| 2.3.1 初中音乐教学的基本理念 | 第19-20页 |
| 2.3.2 静宁县音乐教学理念的落实情况 | 第20-21页 |
| 2.4 静宁县初中音乐课堂教学现状问题反思 | 第21-23页 |
| 3.静宁县初中音乐教师队伍现状 | 第23-29页 |
| 3.1 音乐教师队伍构成 | 第23-24页 |
| 3.2 承担音乐课程教师专兼职情况 | 第24-27页 |
| 3.3 承担初中音乐课程教师教学的基本理念 | 第27-28页 |
| 3.4 静宁县初中音乐教师队伍现状问题反思 | 第28-29页 |
| 4.静宁县初中音乐教学硬件设备配备现状 | 第29-33页 |
| 4.1 音乐教学基础设施现状 | 第29-30页 |
| 4.2 音乐专业教学设备现状 | 第30-31页 |
| 4.3 音乐教学专业音像图书资料现状 | 第31页 |
| 4.4 静宁县初中音乐教学硬件配备现状问题反思 | 第31-33页 |
| 5.静宁县初中音乐教学的推进对策及建议 | 第33-41页 |
| 5.1 以发展学生的音乐学科核心素养为统领 | 第33-34页 |
| 5.2 以提升学生的音乐学业水平为动力 | 第34-36页 |
| 5.3 以弘扬民族音乐文化为途径 | 第36-37页 |
| 5.4 以培育卓越音乐教师为抓手 | 第37-41页 |
| 5.4.1 培养卓越音乐教师 | 第37-38页 |
| 5.4.2 培养反思型音乐教师 | 第38-39页 |
| 5.4.3 培养专业型音乐教师 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录 | 第45-50页 |
| 附录一：静宁县初中音乐教育现状问卷调查（学生） | 第45-48页 |
| 附录二：静宁县初中音乐教育现状问卷调查（教师） | 第48-50页 |
| 学位论文数据集 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
