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基于情境的企业家学习机制研究

摘要第1-7页
ABSTRACT第7-8页
目录第8-10页
第一章 绪论第10-16页
 第一节 企业家学习研究课题的提出第10-13页
  一、中国企业家成长的困境第10-12页
  二、中国企业家学习的实践现状第12-13页
  三、本课题的提出第13页
 第二节 本研究拟解决问题与基本内容第13-15页
 第三节 本研究的创新点与不足第15-16页
第二章 企业家学习研究的理论进展第16-28页
 第一节 企业家学习的内涵研究第16-23页
  一、企业家学习的定义第16-18页
  二、企业家学习与企业的发展第18-20页
  三、企业家学习的本质第20-23页
 第二节 国内外企业家学习研究的两种范式述评第23-28页
第三章 基于情境的企业家学习研究第28-37页
 第一节 情境学习的基本涵义第28-33页
  一、学习理论的发展与演进第28-30页
  二、情境学习及特征第30-33页
 第二节 企业家的情境学习:一个案例分析第33-37页
  一、开源电脑技术有限公司案例第33-36页
  二、案例总结第36-37页
第四章 企业家情境学习机制的建构第37-53页
 第一节 企业家情境学习方式研究第37-45页
  一、导师制第38-40页
  二、关键事件学习第40-43页
  三、基于企业家网络的学习第43-45页
 第二节 企业家情境学习过程机制解析第45-47页
 第三节 企业家情境学习支持系统第47-51页
  一、企业战略的支撑作用第48-49页
  二、企业家自身学习动机的拉动作用第49-50页
  三、其他因素的推动作用第50-51页
 第四节 基于情境的企业家学习机制模型第51-53页
第五章 基于情境的企业家学习机制的启示第53-57页
 第一节 研究结论第53-54页
 第二节 本研究对中国企业家学习的启示第54-57页
  一、对企业家的启示第54-55页
  二、对政府的启示第55-57页
参考文献第57-61页
后记第61页

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