关于上海市高中古诗词教学现状的调查研究
| 中文摘要 | 第1-8页 |
| 英文摘要 | 第8-10页 |
| 目录 | 第10-11页 |
| 第一章 课题背景和研究价值 | 第11-22页 |
| 第一节 课题提出的背景 | 第11-15页 |
| 第二节 研究的意义 | 第15-20页 |
| 第三节 国内外研究状况 | 第20-22页 |
| 第二章 研究方法 | 第22-28页 |
| 第一节 研究的准备 | 第22-25页 |
| 第二节 正式调查研究 | 第25-28页 |
| 第三章 数据统计与问题分析 | 第28-46页 |
| 第一节 高中生对古诗词学习的兴趣 | 第28-31页 |
| 第二节 影响学生对古诗词学习兴趣的主要因素 | 第31-36页 |
| 第三节 高中生学习古诗词的主要目的 | 第36-40页 |
| 第四节 古诗词教学的内容和方法 | 第40-43页 |
| 第五节 影响高中古诗词教学质量的因素 | 第43-46页 |
| 第四章 结论及教学建议 | 第46-58页 |
| 第一节 关于高考的影响 | 第46-49页 |
| 第二节 关于学生的学习兴趣 | 第49-52页 |
| 第三节 关于教师的专业素养 | 第52-54页 |
| 第四节 关于教材 | 第54-55页 |
| 第五节 关于校园文化建设 | 第55-58页 |
| 结语:古诗词,让我欢喜让我忧 | 第58-59页 |
| 附录 | 第59-66页 |
| 附录1 | 第59-60页 |
| 附录2 | 第60-61页 |
| 附录3 | 第61-62页 |
| 附录4 | 第62-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 后记 | 第68页 |
