Abstract | 第8-9页 |
摘要 | 第10-11页 |
Chapter One Introduction | 第11-16页 |
1.1 Background of the Study | 第11-13页 |
1.2 Objectives and Significance of the Study | 第13-14页 |
1.3 Structure of the Thesis | 第14-16页 |
Chapter Two Literature Review | 第16-33页 |
2.1 Motivation | 第16-20页 |
2.1.1 Learning Motivation | 第17-18页 |
2.1.2 Demotivation | 第18-20页 |
2.2 Attribution | 第20-27页 |
2.2.1 Definition of Attribution | 第21页 |
2.2.2 Attribution Theory | 第21-22页 |
2.2.3 Development of Attribution Theory | 第22-24页 |
2.2.4 Weiner’s Attribution Theory | 第24-27页 |
2.3 Studies of Demotivation and Attribution Theory at Home and Abroad | 第27-32页 |
2.4 Chapter Summary | 第32-33页 |
Chapter Three Methodology | 第33-39页 |
3.1 Research Questions | 第33页 |
3.2 Participants | 第33-34页 |
3.3 Instruments | 第34-35页 |
3.4 Data Collection | 第35-36页 |
3.5 Data Analysis | 第36-39页 |
Chapter Four Results and Discussion | 第39-60页 |
4.1 General Status of Vocational College Students’ Demotivation | 第39-40页 |
4.2 Attribution Factors of Demotivation for Vocational College Students | 第40-52页 |
4.2.1 Learner-related Factors | 第46-48页 |
4.2.2 Course-related Factors | 第48-49页 |
4.2.3 Learning Environment Factors | 第49-50页 |
4.2.4 Teacher-related Factors | 第50-52页 |
4.3 General Attributive Tendency of Demotivation for Vocational College Students | 第52-54页 |
4.4 Comparison of Demotivating Attributions | 第54-58页 |
4.4.1 Male and Female Students | 第54-56页 |
4.4.2 Less Motivated and More Motivated Students | 第56-57页 |
4.4.3 Urban and Rural Students | 第57-58页 |
4.5 Chapter Summary | 第58-60页 |
Chapter Five Conclusion | 第60-67页 |
5.1 Major Findings | 第60-61页 |
5.2 Implications for Teaching | 第61-65页 |
5.2.1 Learner-Related Measures | 第61-62页 |
5.2.2 Course-Related Measures | 第62-63页 |
5.2.3 Teacher-Related Measures | 第63-64页 |
5.2.4 Environment-Related Measures | 第64-65页 |
5.3 Limitations | 第65页 |
5.4 Suggestions for Future Studies | 第65-67页 |
Bibliography | 第67-72页 |
Appendix | 第72-79页 |
Acknowledgements | 第79页 |