| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-10页 |
| 第一章 文献综述 | 第10-18页 |
| 1 社交焦虑 | 第10-13页 |
| 1.1 社交焦虑的定义 | 第10页 |
| 1.2 社交焦虑的研究现状 | 第10-13页 |
| 2 核心自我评价 | 第13-15页 |
| 2.1 核心自我评价的定义 | 第13页 |
| 2.2 大学生的核心自我评价研究现状 | 第13-15页 |
| 3 自我分化 | 第15-18页 |
| 3.1 自我分化的定义 | 第15-16页 |
| 3.2 自我分化的研究现状 | 第16-18页 |
| 第二章 问题提出与研究设计 | 第18-24页 |
| 1 问题提出 | 第18-20页 |
| 1.1 关于当前大学生的社交焦虑现状的调查 | 第18页 |
| 1.2 大学生的核心自我评价对大学生社交焦虑的影响是否存在着复杂性 | 第18-20页 |
| 2 研究意义 | 第20页 |
| 2.1 理论意义 | 第20页 |
| 2.2 现实意义 | 第20页 |
| 3 研究设计 | 第20-24页 |
| 3.1 研究目的 | 第20页 |
| 3.2 研究假设 | 第20-21页 |
| 3.3 研究方法 | 第21-24页 |
| 第三章 研究结果 | 第24-34页 |
| 1 大学生社交焦虑的状况分析 | 第24-25页 |
| 1.1 大学生社交焦虑基本情况 | 第24页 |
| 1.2 大学生社交焦虑的现状研究 | 第24-25页 |
| 2 大学生核心自我评价与社交焦虑的关系分析 | 第25-26页 |
| 2.1 大学生核心自我评价的现状研究 | 第25-26页 |
| 2.2 大学生核心自我评价对社交焦虑的影响研究 | 第26页 |
| 3 大学生核心自我评价对社交焦虑影响-自我分化的中介效应分析 | 第26-34页 |
| 3.1 大学生自我分化的现状研究 | 第26-28页 |
| 3.2 大学生核心自我评价与自我分化、社交焦虑的相关分析 | 第28-29页 |
| 3.3 大学生自我分化的中介作用分析 | 第29-34页 |
| 第四章 研究结果分析与讨论 | 第34-42页 |
| 1 大学生社交焦虑的现状分析 | 第34-36页 |
| 1.1 大学生社交焦虑总体状况不容乐观,且存在一些差异 | 第34-36页 |
| 2 大学生核心自我评价、自我分化的现状分析 | 第36-38页 |
| 2.1 大学生核心自我评价的现状分析 | 第36-37页 |
| 2.2 大学生自我分化的现状分析 | 第37-38页 |
| 3 大学生良好的核心自我评价会提高其自我分化水平,进而降低大学生社交焦虑 | 第38-42页 |
| 3.1 大学生良好的核心自我评价会降低社交焦虑水平 | 第38页 |
| 3.2 自我分化在核心自我评价对社交焦虑水平的改善作用中起着中介作用 | 第38-42页 |
| 第五章 研究结论与建议 | 第42-46页 |
| 1 研究结论 | 第42页 |
| 2 建议 | 第42-46页 |
| 第六章 创新与不足 | 第46-48页 |
| 1 本研究的创新 | 第46页 |
| 2 本研究的不足与展望 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 附录 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56-60页 |
