| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| List of Abbreviations | 第7-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-16页 |
| 1.1 Background of the Research | 第11-13页 |
| 1.2 Purpose of the Research | 第13-14页 |
| 1.3 Significance of the Research | 第14页 |
| 1.4 Structure of the Thesis | 第14-16页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第16-24页 |
| 2.1 Culture and Cultural Meaning of Vocabulary | 第16-20页 |
| 2.1.1 Culture | 第16-17页 |
| 2.1.2 Cultural Meaning of Vocabulary | 第17-19页 |
| 2.1.3 The Relationship between Culture and Vocabulary | 第19-20页 |
| 2.2 Issues about Culture-loaded Words | 第20-21页 |
| 2.2.1 Definition of Culture-loaded Words | 第20页 |
| 2.2.2 Classification of Culture-loaded Words | 第20-21页 |
| 2.3 Previous Studies on Culture-loaded Words | 第21-24页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第24-33页 |
| 3.1 Subjects | 第24-26页 |
| 3.2 Instruments | 第26-29页 |
| 3.2.1 Test | 第26-28页 |
| 3.2.2 Questionnaires | 第28-29页 |
| 3.3 Data Collection and Processing Procedure | 第29-31页 |
| 3.3.1 Test of Students | 第30页 |
| 3.3.2 Questionnaire of Students | 第30-31页 |
| 3.3.3 Questionnaire of Teachers | 第31页 |
| 3.4 Data Analysis | 第31-33页 |
| Chapter 4 Result and Disscussion of the Research | 第33-65页 |
| 4.1 Result and Analysis of Culture-loaded Words Test | 第33-46页 |
| 4.1.1 General Description and Discussion of the Test Result | 第33-35页 |
| 4.1.2 Detailed Distribution and Discussion of the Test Score | 第35-38页 |
| 4.1.2.1 Score Distribution and Analysis across Different Categories | 第35-36页 |
| 4.1.2.2 Score Distribution and Analysis on Each Item | 第36-38页 |
| 4.1.3 Further Distribution and Discussion on Each Item | 第38-46页 |
| 4.1.3.1 The Item—Animal | 第38-39页 |
| 4.1.3.2 The Item—Color | 第39-41页 |
| 4.1.3.3 The Item—Food | 第41-42页 |
| 4.1.3.4 The Item—Human Body | 第42-44页 |
| 4.1.3.5 The Item—Legend and Mythology | 第44-45页 |
| 4.1.3.6 The Item—Society and Politics and Others | 第45-46页 |
| 4.2 Result and Analysis of Questionnaires | 第46-63页 |
| 4.2.1 Analysis of the Students' Learning Situation of Culture-loaded Words | 第46-56页 |
| 4.2.1.1 Analysis of the Students' Questionnaire of Each Part | 第46-55页 |
| 4.2.1.2 Summary of the Analysis of the Students' Questionnaire | 第55-56页 |
| 4.2.2 Analysis of the Teachers' Teaching Situation of Culture-loaded Words | 第56-63页 |
| 4.2.2.1 Analysis of the Teachers' Questionnaire of Each Part | 第56-63页 |
| 4.2.2.2 Summary of the Analysis of the Teachers' Questionnaire | 第63页 |
| 4.3 Pedagogical Implications | 第63-65页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第65-68页 |
| 5.1 Major Findings | 第65-67页 |
| 5.2 Limitations and Suggestions for Further Research | 第67-68页 |
| References | 第68-70页 |
| Appendix Ⅰ Test | 第70-75页 |
| Appendix Ⅱ Questionnaire of Students | 第75-77页 |
| Appendix Ⅲ Questionnaire of Teachers | 第77-79页 |
| Acknowledgements | 第79-80页 |
| Resume | 第80-81页 |
| Publication | 第81页 |
