摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6页 |
第一章 绪论 | 第9-12页 |
1.1 论文研究意义 | 第9-10页 |
1.1.1 国家信息化发展战略概述 | 第9页 |
1.1.2 探讨学籍管理系统优化的意义 | 第9-10页 |
1.2 国内外研究现状分析 | 第10-11页 |
1.3 主要观点 | 第11-12页 |
第二章 现行全国学籍信息管理系统分析及改进建议 | 第12-17页 |
2.1 现全国学籍系统数据结构设置分析 | 第12页 |
2.2 其他并行学籍管理系统数据结构对比 | 第12-13页 |
2.2.1 广东省学籍系统结构优缺点分析 | 第12页 |
2.2.2 南海区学籍系统结构优缺点分析 | 第12-13页 |
2.2.3 三个学籍系统的数据库对比 | 第13页 |
2.3 本地学籍管理的重复操作问题及建议改进方向 | 第13-14页 |
2.4 借助手机应用软件保存学生原始信息资料 | 第14-16页 |
2.5 借助短信系统解决录取流程中出现的错录问题 | 第16-17页 |
第三章 学籍数据与学生情况的报表生成 | 第17-21页 |
3.1 广东省基础教育年初数据统计报表数据分析 | 第17页 |
3.2 学籍系统基础数据与年初报表数据之间的综合换算 | 第17-19页 |
3.2.1 基础基213中学教学班数、班额情况表 | 第17页 |
3.2.2 基础基313初中学生数表 | 第17-18页 |
3.2.3 基础基331中小学特殊教育学生变动情况表 | 第18页 |
3.2.4 基础基341在校生中其他情况及外国籍学生情况表 | 第18页 |
3.2.5 普通中学升学去向情况表(中基附一表) | 第18-19页 |
3.2.6 普通中学非本地户籍分年级在校生和毕业生情况表(中基附四表) | 第19页 |
3.2.7 借助学籍数据进行报表统计的长远意义 | 第19页 |
3.3 最新年初报表教师数据统计方式变化 | 第19-21页 |
第四章 学籍系统与基层管理系统功能对接 | 第21-34页 |
4.1 学生学业、健康、奖惩(德育量化)等系统分析 | 第21-28页 |
4.1.1 学生学业记录系统应用远景分析 | 第21-23页 |
4.1.2 学生健康监护系统分析 | 第23-26页 |
4.1.3 学生奖惩(德育量化)系统(暂定名)设计分析 | 第26-28页 |
4.2 学籍数据库与上述系统之间从属关系 | 第28-29页 |
4.3 基础学籍管理系统与系列系统整合可行性分析 | 第29-34页 |
4.3.1 全国学籍系统功能结构分析 | 第29-30页 |
4.3.2 全国学籍系统与其他子系统整合可行性与数据库服务器分级管理 | 第30-34页 |
第五章 学籍系统信息基层安全性维护 | 第34-39页 |
5.1 基层分级用户对应权限功能 | 第34-36页 |
5.1.1 校级管理员权限 | 第34页 |
5.1.2 其他子系统用户权限 | 第34-35页 |
5.1.3 子系统用户的安全登录 | 第35-36页 |
5.2 学籍系统学生个人信息的安全保护 | 第36-37页 |
5.2.1 基层硬件设备安全 | 第36页 |
5.2.2 基层软件系统安全 | 第36-37页 |
5.2.3 网络通信安全 | 第37页 |
5.3 基层关键数据维护操作记录 | 第37-39页 |
第六章 基础学籍数据库科研性应用 | 第39-43页 |
6.1 个人学业过程档案系统 | 第39-40页 |
6.2 个人身体检查信息分析系统 | 第40-42页 |
6.3 子系统开发远景 | 第42-43页 |
第七章 结论 | 第43-44页 |
致谢 | 第44-45页 |
参考文献 | 第45-46页 |
附录 | 第46-55页 |