初、高中小说教学衔接研究--以人教版为例

摘要	第5-6页
Abstract	第6页
绪论	第9-13页
第一节 课题来源	第9页
第二节 国内对中学小说教学衔接的研究现状及分析	第9-11页
第三节 研究的目的和意义	第11-12页
第四节 研究方法	第12-13页
第一章 初、高中小说教学要求衔接的原因	第13-19页
第一节 初、高中小说教学的重要性	第13-16页
第二节 初、高中小说教学衔接的依据	第16-19页
第二章 初、高中小说教学衔接现状	第19-31页
第一节 初、高中小说教学衔接现状调查研究	第19-22页
一、教师小说教学衔接现状及问题	第19-21页
二、高一学生小说学习现状及问题	第21-22页
第二节 初、高中小说教学衔接问题产生原因	第22-31页
一、客观原因	第22-26页
二、主观原因	第26-31页
第三章 初、高中小说教学衔接的对策	第31-45页
第一节 教师方面的对策	第31-39页
一、初、高中小说教学内容的衔接	第31-35页
二、初、高中小说教学方法的衔接	第35-37页
三、教师小说教学业务水平的提高	第37-38页
四、关注初、高中学生的学习心理转变	第38-39页
第二节 学生方面的对策	第39-41页
一、扩大阅读量	第39-40页
二、学习方式转变	第40-41页
第三节 其他方面的对策	第41-45页
结语与反思	第45-47页
参考文献	第47-51页
附录 1	第51-53页
附录 2	第53-55页
致谢	第55-57页
攻读硕士期间取得的科研成果清单	第57页