| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 一 高中古代诗歌教学中鉴赏能力培养的内容及意义 | 第9-19页 |
| （一） 诗歌鉴赏的内涵 | 第9-12页 |
| （二） 鉴赏能力培养的内容 | 第12-15页 |
| （三） 高中古代诗歌教学中鉴赏能力培养的意义 | 第15-19页 |
| 二 高中古代诗歌教学中鉴赏能力培养的历史和现状 | 第19-35页 |
| （一） 高中诗歌教学中鉴赏能力培养的历史回顾 | 第19-31页 |
| （二） 高中古代诗歌教学中鉴赏能力培养的现状 | 第31-35页 |
| 三 高中古代诗歌教学中学生鉴赏能力的培养方略 | 第35-60页 |
| （一） 在解析诗歌“环境”与“语言”中培养学生鉴赏理解力 | 第36-41页 |
| （二） 反复吟诵品味诗歌培养学生审美鉴赏力 | 第41-44页 |
| （三） 在意象解读与意境的感悟中培养学生的鉴赏能力 | 第44-50页 |
| （四） 创造特色的诗歌教学，培养学生诗歌鉴赏力 | 第50-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63页 |