游戏教学法在泰国初中生汉语词汇教学中的应用
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第12-20页 |
| 1.1 选题缘起 | 第12页 |
| 1.2 对外汉语词汇教学与游戏教学法综述 | 第12-18页 |
| 1.2.1 对外汉语词汇教学研究概况 | 第12-15页 |
| 1.2.2 游戏教学法的研究综述 | 第15-18页 |
| 1.3 研究目的及意义 | 第18-19页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第18页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第18-19页 |
| 1.4 研究方法 | 第19-20页 |
| 第2章 游戏教学法在泰国初中生词汇教学中的必要性 | 第20-29页 |
| 2.1 泰国初中生汉语教学现状 | 第20-23页 |
| 2.2 教育心理学角度 | 第23-25页 |
| 2.3 二语习得角度 | 第25-27页 |
| 2.4 词汇教学的角度 | 第27-29页 |
| 第3章 教学游戏的设计 | 第29-35页 |
| 3.1 教学游戏设计的目的、原则及对象 | 第29页 |
| 3.2 教学游戏的具体呈现 | 第29-35页 |
| 第4章 教学游戏的课堂实验 | 第35-51页 |
| 4.1 实验目的、原则及对象 | 第35页 |
| 4.2 实验方法 | 第35-36页 |
| 4.3 实验工具与措施 | 第36页 |
| 4.4 实验过程 | 第36-37页 |
| 4.5 游戏教学实验的课堂反应 | 第37-41页 |
| 4.6 实验测试与问卷结果的效度分析 | 第41-51页 |
| 4.6.1 前后期词汇测试结果与分析 | 第42-46页 |
| 4.6.2 若干学生词汇测试结果与分析 | 第46-47页 |
| 4.6.3 前期调查问卷分析 | 第47-49页 |
| 4.6.4 后期调查问卷分析 | 第49-51页 |
| 第5章 游戏教学的启示 | 第51-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录A 前期调查问卷 | 第60-62页 |
| 附录B 后期调查问卷 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
