| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 文献综述 | 第10-22页 |
| 1.1 外倾性人格特质 | 第10-13页 |
| 1.1.1 外倾性人格特质的概念 | 第10-11页 |
| 1.1.2 外倾性人格特质的测量 | 第11-12页 |
| 1.1.3 外倾性人格特质的相关研究 | 第12-13页 |
| 1.2 情绪调节自我效能感 | 第13-18页 |
| 1.2.1 情绪调节自我效能感的概念 | 第13-14页 |
| 1.2.2 情绪调节自我效能感的影响因素及结构 | 第14-16页 |
| 1.2.3 情绪调节自我效能感的测量 | 第16-17页 |
| 1.2.4 情绪调节自我效能感的相关研究 | 第17-18页 |
| 1.3 人际关系困扰 | 第18-22页 |
| 1.3.1 人际关系困扰的概念 | 第18-19页 |
| 1.3.2 人际关系困扰的测量 | 第19-20页 |
| 1.3.3 人际关系困扰的相关研究 | 第20-22页 |
| 2 问题提出与研究假设 | 第22-26页 |
| 2.1 问题提出 | 第22页 |
| 2.2 研究目的与意义 | 第22-23页 |
| 2.2.1 研究目的 | 第22-23页 |
| 2.2.2 研究意义 | 第23页 |
| 2.3 研究假设 | 第23-26页 |
| 3 实证研究 | 第26-28页 |
| 3.1 研究对象 | 第26页 |
| 3.2 研究工具 | 第26-27页 |
| 3.3 数据分析方法 | 第27-28页 |
| 4 研究结果 | 第28-38页 |
| 4.1 研究工具的信度检验 | 第28页 |
| 4.2 大学生情绪调节自我效能感的特点 | 第28-32页 |
| 4.2.1 大学生情绪调节自我效能感的现状 | 第28-29页 |
| 4.2.2 大学生情绪调节自我效能感在人口学上的差异 | 第29-32页 |
| 4.3 大学生外倾性、情绪调节自我效能感与人际关系困扰之间的关系 | 第32-34页 |
| 4.3.1 大学生外倾性与情绪调节自我效能感的相关 | 第32-33页 |
| 4.3.2 情绪调节自我效能感与人际关系困扰的相关 | 第33页 |
| 4.3.3 大学生外倾性与人际关系困扰的相关 | 第33-34页 |
| 4.4 大学生外倾性、情绪调节自我效能感与人际关系困扰间的回归 | 第34-35页 |
| 4.5 情绪调节自我效能感在外倾性与人际关系困扰间的中介作用 | 第35-38页 |
| 5 讨论 | 第38-44页 |
| 5.1 大学生情绪调节自我效能感的特点 | 第38-41页 |
| 5.1.1 大学生情绪调节自我效能感总体特征 | 第38页 |
| 5.1.2 情绪调节自我效能感在性别上的差异 | 第38-39页 |
| 5.1.3 情绪调节自我效能感在生源地上的差异 | 第39页 |
| 5.1.4 情绪调节自我效能感在专业上的差异 | 第39页 |
| 5.1.5 情绪调节自我效能感在是否担任班干部上的差异 | 第39-40页 |
| 5.1.6 情绪调节自我效能感在年级上的差异 | 第40页 |
| 5.1.7 情绪调节自我效能感在是否独生子女上的差异 | 第40-41页 |
| 5.2 外倾性、情绪调节自我效能感与人际关系困扰之间的关系 | 第41-42页 |
| 5.2.1 外倾性与情绪调节自我效能感的关系 | 第41页 |
| 5.2.2 情绪调节自我效能感与人际关系困扰的关系 | 第41页 |
| 5.2.3 外倾性与人际关系困扰的关系 | 第41-42页 |
| 5.3 情绪调节自我效能感在外倾性与人际关系困扰间的中介作用 | 第42-44页 |
| 6 建议 | 第44-46页 |
| 7 结论与展望 | 第46-48页 |
| 7.1 结论 | 第46页 |
| 7.2 不足与展望 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 附录 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
