| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstracts | 第6-7页 |
| 一 绪论 | 第8-11页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的 | 第9页 |
| 1.3 研究意义 | 第9-11页 |
| 二 建构主义理论综述 | 第11-24页 |
| 2.1 建构主义理论溯源 | 第11-14页 |
| 2.2 建构主义理论概要 | 第14-16页 |
| 2.3 建构主义教学模式 | 第16-21页 |
| 2.4 相关研究综述 | 第21-24页 |
| 三 建构主义理论下高中音乐教学模式理论探索 | 第24-32页 |
| 3.1 教学设计原则 | 第24页 |
| 3.2 教学模式 | 第24-27页 |
| 3.3 教学方法 | 第27-30页 |
| 3.4 课堂教学设计案例 | 第30-32页 |
| 四 建构主义理论下高中音乐教学模式试点研究 | 第32-40页 |
| 4.1 研究设计 | 第32-33页 |
| 4.2 研究结果与讨论 | 第33-38页 |
| 4.3 小结 | 第38-40页 |
| 五 结语 | 第40-43页 |
| 5.1 本研究总的结论 | 第40-41页 |
| 5.2 本研究对教学的启示 | 第41页 |
| 5.3 本研究的局限和对后续研究的设想 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-52页 |
| 后记 | 第52页 |