| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 导论 | 第9-17页 |
| 1.1 研究的背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.3 国内外研究动态及评析 | 第10-14页 |
| 1.3.1 国内研究动态 | 第10-12页 |
| 1.3.2 国外研究动态 | 第12-14页 |
| 1.3.3 国内外研究动态评析 | 第14页 |
| 1.4 研究思路和方法 | 第14-15页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第14-15页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第15页 |
| 1.5 研究的创新点 | 第15-17页 |
| 第二章 综合机械化采煤专业教学改革的基本理论依据 | 第17-20页 |
| 2.1 理论基础 | 第17-18页 |
| 2.1.1 建构主义理论 | 第17页 |
| 2.1.2 行动导向、行动导向教学和行动导向教学模式 | 第17-18页 |
| 2.2 基本概念 | 第18-20页 |
| 2.2.1 综合职业能力 | 第18页 |
| 2.2.2 人才培养模式 | 第18-19页 |
| 2.2.3 教学模式 | 第19-20页 |
| 第三章 综合机械化采煤专业教学的现状和问题 | 第20-24页 |
| 3.1 综采专业教学基本现状 | 第20页 |
| 3.1.1 政策大力支持 | 第20页 |
| 3.1.2 各项教学改革初步尝试 | 第20页 |
| 3.2 综采专业教学存在问题及分析 | 第20-24页 |
| 3.2.1 人才培养模式落后 | 第20-21页 |
| 3.2.2 教学模式老化 | 第21-22页 |
| 3.2.3 课程体系结构不合理 | 第22页 |
| 3.2.4 课程内容陈旧 | 第22-23页 |
| 3.2.5 校企合作不深入 | 第23-24页 |
| 第四章 综合机械化采煤专业教学改革思路与方案 | 第24-38页 |
| 4.1 综采专业教学改革思路 | 第24-29页 |
| 4.1.1 人才培养模式改革思路 | 第24-25页 |
| 4.1.2 教学模式改革思路 | 第25-27页 |
| 4.1.3 教学评价模式改革思路 | 第27-28页 |
| 4.1.4 校企合作模式改革思路 | 第28-29页 |
| 4.2 综采专业教学改革实施方案 | 第29-38页 |
| 4.2.1 人才培养模式实施方案 | 第29-31页 |
| 4.2.2 教学模式实施方案 | 第31-34页 |
| 4.2.3 教学评价模式实施方案 | 第34-36页 |
| 4.2.4 校企合作模式实施方案 | 第36-38页 |
| 第五章 综合机械化采煤专业教学改革方案实施及效果分析 | 第38-46页 |
| 5.1 案例一及效果分析 | 第38-42页 |
| 5.1.1 案例实施过程 | 第38-41页 |
| 5.1.2 效果分析 | 第41-42页 |
| 5.2 案例二及效果分析 | 第42-45页 |
| 5.2.1 案例实施过程 | 第42-43页 |
| 5.2.2 效果分析 | 第43-45页 |
| 5.3 需要进一步探讨的问题 | 第45-46页 |
| 结论与展望 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-66页 |
| 附件 1 三年制综合机械化采煤专业教学计划（传统） | 第49-50页 |
| 附件 2 综合机械化采煤专业教学计划表（一体化教学） | 第50-51页 |
| 附件 3 陕西地区部分煤矿五年之内综合机械化采煤专业人才需求统计表 | 第51-52页 |
| 附件 4 综采专业建设和人才培养调查问卷 | 第52-54页 |
| 附件 5 综合机械化采煤专业人才培养目标 | 第54-55页 |
| 附件 6 典型工作任务提取表 | 第55-56页 |
| 附件 7 《矿井通风》一体化课程 | 第56-65页 |
| 附件 8 顶岗实习鉴定表 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 作者简介 | 第67页 |
