从词汇石化现象谈义位的民族性
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-19页 |
| ·相关概念界定 | 第8-12页 |
| ·石化现象 | 第8页 |
| ·义位 | 第8-9页 |
| ·义值 | 第9-11页 |
| ·义域 | 第11-12页 |
| ·义位宏观结构 | 第12页 |
| ·研究现状 | 第12-17页 |
| ·石化现象研究 | 第12-15页 |
| ·义位研究 | 第15-16页 |
| ·研究中的不足 | 第16-17页 |
| ·本文研究思路、方法与创新点 | 第17-19页 |
| ·研究思路 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第18页 |
| ·研究创新点 | 第18-19页 |
| 2 对外汉语词汇习得中的石化现象 | 第19-22页 |
| ·教的主体——教师与石化现象 | 第19-20页 |
| ·学的主体——学习者与石化现象 | 第20-21页 |
| ·学习工具——教材、词典与石化现象 | 第21页 |
| ·小结 | 第21-22页 |
| 3 义位的民族性 | 第22-39页 |
| ·义值的民族性 | 第22-32页 |
| ·基义的民族性 | 第22页 |
| ·陪义的民族性 | 第22-32页 |
| ·义域的民族性 | 第32-33页 |
| ·聚合义场的民族性 | 第33-35页 |
| ·上下义结构的民族性 | 第33-34页 |
| ·多义结构的民族性 | 第34-35页 |
| ·组合义场的民族性 | 第35-38页 |
| ·选择规则的民族性 | 第35-38页 |
| ·序列规则的民族性 | 第38页 |
| ·义位民族性的原因 | 第38页 |
| ·小结 | 第38-39页 |
| 4 义位民族性在词汇习得中的运用 | 第39-44页 |
| ·教师、学习者与义位民族性 | 第39-40页 |
| ·教材与义位民族性 | 第40-41页 |
| ·词典与义位民族性 | 第41-43页 |
| ·小结 | 第43-44页 |
| 结论 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
