| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 前言 | 第8-11页 |
| 一、研究背景 | 第8页 |
| 二、研究目的 | 第8页 |
| 三、研究对象和方法 | 第8-9页 |
| 四、文献综述 | 第9-11页 |
| 第一章 形容词的重叠式AABB式的语法功能和语体分析 | 第11-20页 |
| 第一节 形容词重叠AABB式的语法功能 | 第11-14页 |
| 一、形容词重叠AABB式的语法意义 | 第11-12页 |
| 二、形容词重叠式AABB式的句法功能 | 第12-14页 |
| 第二节 形容词重叠式的语体分析 | 第14-20页 |
| 一、语体分析的理论依据 | 第14页 |
| 二、语料来源及方法 | 第14-15页 |
| 三、统计数据与理论分析 | 第15-17页 |
| 四、同种语体中形容词重叠的对比分析 | 第17-20页 |
| 第二章 对外汉语形容词重叠AABB式的教学情况调查分析 | 第20-25页 |
| 第一节 美国学生掌握形容词重叠AABB式的问卷调查及分析 | 第20-22页 |
| 一、调查内容和目的 | 第20-21页 |
| 二、调查结果和分析 | 第21-22页 |
| 第二节 美国学生对于不同语体的形容词重叠AABB式现场教学效果调查及对比 | 第22-25页 |
| 一、不同语体的形容词重叠AABB式的现场教学（文艺语体和科技语体为例） | 第23-24页 |
| 二、不同语体的形容词重叠AABB式的现场教学效果对比 | 第24-25页 |
| 第三章 对外汉语形容词重叠AABB式的教学原则和教学方法 | 第25-30页 |
| 第一节 对外汉语形容词重叠AABB式的教学原则 | 第25-27页 |
| 一、讲练结合，以练为主 | 第25页 |
| 二、及时归纳，帮助记忆 | 第25-26页 |
| 三、主次分明，点到为止 | 第26页 |
| 四、师生互动，幽默教学 | 第26-27页 |
| 第二节 对外汉语形容词重叠AABB式的教学方法 | 第27-30页 |
| 一、演绎法 | 第27-28页 |
| 二、引导法 | 第28页 |
| 三、归纳法 | 第28-29页 |
| 四、类比法 | 第29-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附录一 | 第33-34页 |
| 附录二 | 第34-36页 |
| 附录三 | 第36-37页 |
| 附录四 | 第37-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
