俄语为母语的中高级汉语学习者语序偏误研究
中文摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4页 |
绪论 | 第8-13页 |
第一章 汉、俄语序对比分析 | 第13-24页 |
第一节 汉、俄主要成分的语序对比 | 第13-15页 |
一、汉、俄主谓语序对比 | 第13-14页 |
二、汉、俄宾语语序对比 | 第14-15页 |
第二节 汉、俄次要成分的语序对比 | 第15-21页 |
一、汉、俄定语语序对比 | 第15-19页 |
二、汉、俄状语语序对比 | 第19-21页 |
三、汉、俄其他成分语序对比 | 第21页 |
第三节 汉、俄语序对比分析的结果 | 第21-23页 |
一、汉、俄语序的共性 | 第21-22页 |
二、汉、俄语序不同点 | 第22-23页 |
本章小结 | 第23-24页 |
第二章 语序偏误语料调查搜集及统计 | 第24-38页 |
第一节 语料来源概述 | 第24-25页 |
一、HSK动态作文语料库 | 第24页 |
二、黑龙江大学留学生日常作文 | 第24-25页 |
三、黑龙江大学本二经贸班期中考试试卷 | 第25页 |
四、问卷调查 | 第25页 |
第二节 作文中的语序偏误情况统计 | 第25-29页 |
一、HSK动态作文语料库中的偏误语料统计 | 第25-27页 |
二、黑龙江大学留学生日常作文的偏误语料统计 | 第27-29页 |
第三节 考试试卷中的语序偏误情况统计 | 第29-32页 |
一、选位置填空中的语序偏误情况统计 | 第29-30页 |
二、连词成句中的偏误情况统计 | 第30-32页 |
第四节 调查问卷中的语序偏误情况统计 | 第32-37页 |
一、连词成句题中的语序偏误情况统计 | 第32-36页 |
二、俄译汉题中的偏误情况统计 | 第36-37页 |
本章小结 | 第37-38页 |
第三章 偏误语料分析 | 第38-61页 |
第一节 与主要成分有关的语序偏误分析 | 第38-43页 |
一、与主谓语有关的语序偏误分析 | 第38-41页 |
二、与宾语有关的语序偏误分析 | 第41-43页 |
第二节 与次要成分有关的语序偏误分析 | 第43-57页 |
一、与定语有关的语序偏误分析 | 第43-47页 |
二、与状语有关的语序偏误分析 | 第47-54页 |
三、与补语有关的语序偏误分析 | 第54-57页 |
第三节 与关联词语及其他成分有关的语序偏误分析 | 第57-60页 |
一、与关联词语有关的语序偏误分析 | 第57页 |
二、与助词有关的语序偏误分析 | 第57-58页 |
三、其他语序偏误分析 | 第58-60页 |
本章小结 | 第60-61页 |
第四章 语序偏误分析后的反思 | 第61-67页 |
第一节 产生语序偏误的原因 | 第61-64页 |
一、母语负迁移 | 第61-62页 |
二、目的语自身特征 | 第62-63页 |
三、学习者的学习策略 | 第63-64页 |
第二节 关于语序偏误的教学建议 | 第64-66页 |
一、对比分析和偏误分析并行 | 第64页 |
二、重视语序教学 | 第64-65页 |
三、设置典型练习 | 第65页 |
四、培养学生语感 | 第65-66页 |
本章小结 | 第66-67页 |
结语 | 第67-69页 |
一、全文主要观点 | 第67页 |
二、论文的新意 | 第67-68页 |
三、论文的不足 | 第68-69页 |
参考文献 | 第69-71页 |
附录一 | 第71-75页 |
附录二 | 第75-79页 |
致谢 | 第79页 |