| 中文摘要 | 第4-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 第一章 合唱艺术的追梦人 | 第12-15页 |
| 1.1 陈家海其人其事 | 第12-13页 |
| 1.2 陈家海与合唱指挥结缘 | 第13-15页 |
| 第二章 陈家海创作的合唱作品分析 | 第15-25页 |
| 2.1 陈家海创作的作品 | 第15页 |
| 2.2 陈家海的创作风格及特色 | 第15-16页 |
| 2.3 陈家海创作混声合唱《祖国最可爱》分析 | 第16-20页 |
| 2.4 陈家海创作女声合唱《好似一对金凤凰》分析 | 第20-25页 |
| 第三章 陈家海对合唱指挥教育的实践与贡献 | 第25-36页 |
| 3.1 对合唱指挥人才培养的教育理念 | 第26-29页 |
| 3.2 对合唱指挥人才培养的教育认识 | 第29-31页 |
| 3.3 对合唱指挥学科的理论建设研究 | 第31-33页 |
| 3.4 对合唱指挥教育的作用与贡献 | 第33-36页 |
| 第四章 陈家海合唱指挥教学研究 | 第36-62页 |
| 4.1 陈家海合唱教学研究 | 第36-42页 |
| 4.1.1“合”的艺术 | 第36-37页 |
| 4.1.2“唱”的艺术 | 第37-42页 |
| 4.2 陈家海指挥教学研究 | 第42-54页 |
| 4.2.1“形”的艺术 | 第43-44页 |
| 4.2.2“神”的艺术 | 第44-46页 |
| 4.2.3“动”的艺术 | 第46-47页 |
| 4.2.4“起”的艺术 | 第47-49页 |
| 4.2.5“精”的艺术 | 第49-53页 |
| 4.2.6“总”的艺术 | 第53-54页 |
| 4.3 合唱指挥作品指挥设计 | 第54-62页 |
| 4.3.1 以《中华人民共和国国歌》为例 | 第54-57页 |
| 4.3.2 以《歌儿越唱情越浓》为例 | 第57-62页 |
| 第五章 陈家海在合唱指挥教学领域的成就 | 第62-66页 |
| 5.1 陈家海与中国教育学会音教分会合唱学术委员会 | 第62-64页 |
| 5.2 陈家海与“中西部中小学骨干教师合唱指挥培训” | 第64-66页 |
| 结语 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68页 |