| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 1 前言 | 第7-9页 |
| ·问题的缘起及研究目的 | 第7页 |
| ·研究意义 | 第7-8页 |
| ·理论意义 | 第7-8页 |
| ·实践意义 | 第8页 |
| ·论文框架 | 第8-9页 |
| 2 文献综述 | 第9-22页 |
| ·教材和教材评估的关系 | 第9-10页 |
| ·教材的定义 | 第9页 |
| ·教材评估的定义 | 第9页 |
| ·教材和教材评估的关系 | 第9-10页 |
| ·对外汉语教材评估 | 第10-11页 |
| ·教材评估类别 | 第10页 |
| ·对外汉语教材评估标准 | 第10-11页 |
| ·中外教材评估研究 | 第11-14页 |
| ·国外教材评估研究 | 第11-12页 |
| ·国内教材评估研究 | 第12-14页 |
| ·韩国初中汉语教材介绍 | 第14-19页 |
| ·韩国的初中汉语教学课程（教学大纲） | 第14-17页 |
| ·韩国教材鉴定制度 | 第17-18页 |
| ·韩国京畿道北部教材使用情况 | 第18-19页 |
| ·小结 | 第19-22页 |
| 3 研究方法 | 第22-24页 |
| ·研究的问题 | 第22页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·研究工具 | 第22-23页 |
| ·文献法 | 第22-23页 |
| ·问卷调查 | 第23页 |
| ·数据收集 | 第23-24页 |
| 4 结果与讨论 | 第24-34页 |
| ·对《生活汉语》教材的评估 | 第24-27页 |
| ·教材的整体编排 | 第24页 |
| ·教材内容 | 第24-27页 |
| ·结果探讨 | 第27-34页 |
| ·韩国初中汉语教材《生活汉语》是否满足教学大纲要求？ | 第27页 |
| ·韩国初中汉语教材《生活汉语》是否满足老师和学生的需要？ | 第27-34页 |
| 5 结论 | 第34-35页 |
| ·重要发现 | 第34页 |
| ·研究启示 | 第34页 |
| ·研究局限和建议 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-50页 |
| A. 韩国初中教育课程解释 | 第37-45页 |
| B. 教材的单元构成 | 第45-46页 |
| C. NEXUS 出版社《生活汉语》词汇统计 | 第46页 |
| D. NEXUS 出版社《生活汉语》语法项目 | 第46页 |
| E. NEXUS 出版社《生活汉语》文化内容 | 第46-47页 |
| F. 调查问卷 | 第47-50页 |