| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第6-12页 |
| 一、研究的目的与意义 | 第6-7页 |
| 二、国内外研究文献综述 | 第7-10页 |
| 三、研究思路与研究方法 | 第10-12页 |
| 第一章 城乡义务教育教师一体化流动机制的基本理论 | 第12-33页 |
| 第一节 城乡义务教育教师一体化流动机制的内涵与特征 | 第12-20页 |
| 第二节 城乡义务教育教师一体化流动机制的类别与目标 | 第20-29页 |
| 第三节 城乡义务教育教师一体化流动机制的价值取向 | 第29-33页 |
| 第二章 城乡义务教育教师一体化流动机制的背景与理论基础 | 第33-41页 |
| 第一节 城乡义务教育教师一体化流动机制的背景 | 第33-37页 |
| 第二节 城乡义务教育教师一体化流动机制的理论基础 | 第37-41页 |
| 第三章 城乡义务教育教师一体化流动机制的现状及问题分析 | 第41-63页 |
| 第一节 城乡义务教育教师一体化流动机制的调查设计 | 第41-46页 |
| 第二节 城乡义务教育教师一体化流动机制的现状调查 | 第46-59页 |
| 第三节 城乡义务教育教师一体化流动机制的问题分析 | 第59-63页 |
| 第四章 城乡义务教育教师一体化流动机制的归因与建构 | 第63-73页 |
| 第一节 城乡义务教育教师一体化流动流动机制问题的归因 | 第63-66页 |
| 第二节 城乡义务教育教师一体化流动流动机制建构的路径 | 第66-68页 |
| 第三节 城乡义务教育教师一体化流动流动机制建构的策略 | 第68-73页 |
| 结语 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-79页 |
| 附录 | 第79-83页 |
| 致谢 | 第83-85页 |
| 个人简历及论文发表情况 | 第85页 |
