| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 绪论 | 第10-15页 |
| 0.1 论文研究的背景目的及意义 | 第10-11页 |
| 0.1.1 研究背景 | 第10页 |
| 0.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 0.2 国内外文献综 | 第11-13页 |
| 0.2.1 国内文献综述 | 第11-12页 |
| 0.2.2 国外文献综述 | 第12页 |
| 0.2.3 评述 | 第12-13页 |
| 0.3 论文研究方法 | 第13-14页 |
| 0.3.1 观察法 | 第13页 |
| 0.3.2 模拟法 | 第13页 |
| 0.3.3 问卷调查法 | 第13-14页 |
| 0.3.4 文献研究法 | 第14页 |
| 0.4 论文研究的创新点 | 第14-15页 |
| 0.4.1 研究方法的创新 | 第14页 |
| 0.4.2 研究思路的创新 | 第14页 |
| 0.4.3 研究角度的创新 | 第14-15页 |
| 1 相关概念界定、理论基础及工作方法 | 第15-19页 |
| 1.1 相关概念界定 | 第15页 |
| 1.1.1 辍学率 | 第15页 |
| 1.1.2 再贫困 | 第15页 |
| 1.2 理论基础 | 第15-16页 |
| 1.2.1 增能理论 | 第15页 |
| 1.2.2 社会支持理论 | 第15-16页 |
| 1.2.3 马斯洛需求层次理论 | 第16页 |
| 1.3 个案工作方法 | 第16-19页 |
| 1.3.1 个案工作目标 | 第16页 |
| 1.3.2 个案工作原则 | 第16-17页 |
| 1.3.3 个案工作内容 | 第17-19页 |
| 2 贫困地区青少年辍学的现状、问题及原因分析 | 第19-28页 |
| 2.1 贫困地区青少年辍学的现状 | 第19-24页 |
| 2.1.1 现状调查 | 第19-20页 |
| 2.1.2 调查数据分析 | 第20-24页 |
| 2.2 贫困地区青少年辍学导致的问题 | 第24-26页 |
| 2.2.1 外出打工导致再贫困 | 第24-25页 |
| 2.2.2 老师对待学生标签化 | 第25页 |
| 2.2.3 家庭内部矛盾 | 第25页 |
| 2.2.4 青少年犯罪问题凸显 | 第25-26页 |
| 2.3 贫困地区青少年辍学的原因分析 | 第26-28页 |
| 2.3.1 社会风气存在问题 | 第26页 |
| 2.3.2 学校教学和管理质量跟不上 | 第26-27页 |
| 2.3.3 家庭条件困难需要子女外出打工补贴家用 | 第27页 |
| 2.3.4 学习成绩始终不理想导致厌学 | 第27-28页 |
| 3 个案服务具体实施过程 | 第28-52页 |
| 3.1 接案 | 第28-30页 |
| 3.1.1 案例背景 | 第28-29页 |
| 3.1.2 服务对象资料表 | 第29页 |
| 3.1.3 接案基本途径及初步建立专业关系 | 第29-30页 |
| 3.2 预估 | 第30-31页 |
| 3.2.1 案主需求预估 | 第30页 |
| 3.2.2 问题界定 | 第30-31页 |
| 3.3 计划 | 第31-33页 |
| 3.3.1 介入目标 | 第31-32页 |
| 3.3.2 制定计划 | 第32-33页 |
| 3.3.3 签订服务协议 | 第33页 |
| 3.4 介入 | 第33-46页 |
| 3.4.1 第一阶段介入:介绍社工工作,建立同盟关系 | 第34-37页 |
| 3.4.2 第二阶段介入:缓解家庭矛盾、网瘾团体治疗 | 第37-40页 |
| 3.4.3 第三阶段介入:把握人生方向,重新定位自己 | 第40-43页 |
| 3.4.4 第四阶段介入:巩固成果,增强自信 | 第43-46页 |
| 3.5 评估 | 第46-50页 |
| 3.5.1 服务计划实施阶段的评估 | 第46-47页 |
| 3.5.2 服务目标实现情况的评估 | 第47-48页 |
| 3.5.3 服务效果实现情况的评估 | 第48-50页 |
| 3.6 结案 | 第50-52页 |
| 3.6.1 结案原因 | 第50页 |
| 3.6.2 目标完成情况 | 第50-51页 |
| 3.6.3 跟进建议 | 第51-52页 |
| 4 结论与对策建议 | 第52-56页 |
| 4.1 结论 | 第52-53页 |
| 4.2 对策建议 | 第53-56页 |
| 4.2.1 传播先进的教育理念、为贫困地区青少年提供广泛的社会支持网络 | 第53页 |
| 4.2.2 学校对待学生去标签化 | 第53-54页 |
| 4.2.3 家人给予青少年人生目标设定和心理健康教育更多关注 | 第54页 |
| 4.2.4 提升青少年对受教育的认知 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 | 第58-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
